免费师范教育硕士|师范教育免费是否能够迎来农村中小学的春天
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2007年教育部直属师范大学将建立相应的制度,实行师范生免费教育。哈师大校长陈述涛也建议,省属师范院校也要逐步推行免费。但这种免费有一个条件,就是毕业生得去农村中小学服务三年。这项政策是否会缓解农村师资力量薄弱与师范生毕业后找不到工作这一矛盾,是否意味着农村中小学的春天到了?
缺老师遭遇就业难
据了解,我省农村师资结构中还存在“既多又少”的问题,也就是在册教师人数多,合格教师少。仅以哈市为例,据哈市教育局统计,哈市目前有中小学教师9万1千多人,其中城镇教师有3万4千人,农村教师有5万7千人。我省农村义务教育阶段普通中小学师生比为1:13.43,从比例上看,教师人数不算少,不过农村教师中,具有高级职称的仅占农村义务教育阶段教师总数的2.29%,高水平教师数量明显不足。与城镇教师相比,农村中小学教师在学历、职务、专业结构等方面还存在明显的差距。
另外,在这些农村教师中还存在新兴学科、课改学科的合格教师少、很多教师年龄偏大、知识老化、课程更新缓慢、素质偏低等问题。虽然自1997年以来,我省大力开展支教工作,并在一定程度上缓解了农村师资紧缺的状况,但农村师资力量总体薄弱的状况仍未得到根本改变。
以我省青冈县德胜乡为例,据了解,该乡的中小学,从2002年以来就没来过年轻教师。现在很多学校老教师居多,该乡的福和希望小学中年龄最大的教师58岁,最小的40岁,教师平均年龄为50岁。教师年龄偏大,体力和精力都大不如年轻人,工作上创新性不够。
在农村教师紧缺的同时,我省很多师范类毕业生却苦于找不到合适的工作。哈师大教育系大四学生林敏最近一直在为找工作发愁,她希望能在市里找到一所学校任教,但是联系了很多地方也没有结果。小林说,如果在毕业前她不能找到合适的学校接收自己,她可能会随便找个其他行业的工作先干着,再等机会。至于到农村的学校工作,小林表示,没考虑过。
师范生为什么不愿下基层
师范类毕业生为什么不愿意到基层工作呢?记者在哈师大随机采访了一些师范类毕业生,其中大部分学生表示在毕业后会选择考研,有的表示会选择出国,很多学生表示不一定从事教师工作,即便打算当老师的学生也很少考虑去基层或者农村任教。
哈师大教育系的大四学生董程(化名)说:“我家就在佳木斯市附近的一个农村,我很清楚我们当地的中小学师资情况。在那里,很多老师一个人要教几门课。”当被问及毕业后是否愿意回家乡任教时,小董说:“毕业后,我不打算回农村,不是我不想回去,只是因为回去以后的待遇实在是没有保证。我父母为了让我上大学,付出了很多,我希望毕业后能留在城市里找份稳定的工作,回报他们。”
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