【安徽省中考学业水平考试语文】07年中考语文学业考试试卷点评
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今年是新课改后的第二次学业考试，试题的风格显然不同于以往的毕业升学考，很好地体现了新课程标准的要求，注重考查学生的知识、能力、情感态度价值观。试题活，新，美，有很浓的语文味。试题活，许多题目要靠平时的生活积累，光靠死记硬背，解决不了问题。如第5小题,要求给一封信加标点：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱”根据父亲母亲的不同理解(一个哭一个笑),分别给信加标点符号。即使考查汉字、古诗文积累,也放到具体的语言环境中, 从理解运用的角度来考查。现代文及古诗文的阅读更注重考查运用语文及运用语文知识解决问题的能力。如11题的仿写，13题链接材料谈感悟，23题根据选段内容补写下联,试题灵活多样。
新,是指试题内容新,题型新。卷中有两道题涉及互联网。一道是图表探究,根据某新闻周刊对因特网与电子游戏对青少年成长利弊的调查统计,回答相关的问题。另一道则要求学生读了文章后跟帖,同时给自己取一个网名。这道题对于山区没有条件与电脑网络接触的学生来说,也许有些生疏,但由于提供了示例,只要照例解答,并不难。试题与现实生活紧密结合,既新鲜有趣,又考查了运用语文的能力,真正体现了语文生活化。新,还体现在对阅读材料的选择上。《迎接氢时代的到来》一文,反映了当前的热点问题、前沿问题：能源、环保、新能源的探索,引导学生关注现实、关注社会、关注人生，很好地体现了人文性。
美,选文语言美,内容美。选文一《鸟语》是一篇很优美的散文,作者用细腻的笔触清新的语言描绘了各种各样的鸟语,传达出听鸟语的美好感受。人与自然和谐相处的情景,令人神往。
有学生说：读着做着,几乎忘了这是在考试。这是进入语文美好的情境中了。当然,也有学生说读不懂,许是平时不爱阅读或阅读量太少的缘故吧。乡土文化内容在试卷中也有体现,向游客介绍地方民俗文化，介绍家乡文化名人，推荐家乡的土特产,考查了学生综合实践能力,融汇了爱家乡的美好感情。
近年来,话题作文风靡一时,半命题作文也频频出现,由于作文限制少,考场作文“搬”、“套”成风，文辞华丽内容空洞,动辄引诗句用典故,少有真情实感。种种弊端引起了人们的深思，回归传统,全命题作文再度受到重视。这次的作文题“这就是幸福”体现了试卷稳中求变的风格。虽然这个题目还是可以“套”,但它注重考查学生对生活的体验感受,可以反映出学生的情感价值观。
总览全卷,结构保持了去年的四大板块的模式,试题稳中有变,更灵活,更新颖,难度有所提高，体现了“语文即生活,生活即语文”的导向。
英语
金华五中 刘平华
2007年中考英语命题要求与去年相同，题型未作改变，试卷注重基础知识，强化知识运用，并在一定程度上关注文化层面的考查，体现了保持命题平稳的思路。重视对知识与技能、情感与态度、价值观及综合人文素养的多维目标引导，体现语言学习的本质。试题的选材生活化，整卷的试题立足语境、强化语用，体现了“用英语做事”的课程理念。
一、听力内容平稳，没有大量的干扰项出现，稳定了学生的情绪，增强了自信，有利于后面的解题。
二、强调语境，注重交际，重视运用。今年的单项填空难度较去年略有降低，但如果学生用想当然的思维答题，就很容易出错，如21小题，许多学生一看到$60，就马上选d。第18、20、23、29、32等题就是考察学生在特定的微型语境中灵活运用语法来完成特定的任务的能力。第30题和第35题，出题新颖，图文结合，考察学生用语用知识完成任务的能力。
三、完形填空和阅读理解注重语言基础知识和语言运用能力的有机结合，着重考查学生的语言综合运用能力，语卷素材语料题材广泛，文体多样，涉及叙述文、应用文、说明文等多种类型的文章。同时，所选语料突出思想性、教育性、实用性和趣味性，而完形填空的40、56、60有一定的难度，体现了区分度。
在阅读理解题的设计上，a、b两篇均考查文章的细节题，学生阅读后可以在短文中直接找到答案，c、d两篇不但要求学生对文章的细节、语篇结构和作者意图的掌握，还要求学生在关注表层语义的同时，深入理解所读语篇，确定文章的主旨，把握语言的深层含义，增强对所读语篇中包含的语言、社会、文化等各方面信息的综合理解和推断能力，通过对英语领悟和运用能力的考查扩大学生的文化视野。学会用英语获取并处理信息及分析与解决问题的能力，如73、79的猜意思，75、80的主旨题，76、77的计算题。
四、词汇运用在学生熟悉、又有时代感的2008奥运短文中完成，注重考查基础词汇，且设置了较为充分的语境，因而对词汇的运用能力也有所要求。其中考查动词（三个）和形容词、副词（三个）和其他不同的词性，如代词、数词等，简单但不容易，这种考试会促使学生不再脱离语境学习词汇，而是将更多的精力和时间花在语言运用能力如阅读、写作技能的培养上。
五、任务型阅读和书面表达的试题的内容贴近学生学习和生活实际，如任务型阅读与学生的日常生活相关，学习的烦恼，朋友的交往，个人的性格等。95题为“半开放”题，题目很新颖。书面表达既紧跟形势（教育部提倡的每天锻炼一小时，）又符合学生的愿望和兴趣（阳光体育活动），目的明确，让考生人人有话可说，有感可发。整体卷面设计注重人文关怀，图、表、文交叉出现。试题难度比去年有所下降。
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