【小学教师资格考试教育知识与能力】教师资格考试小学儿童教育心理学模拟试题5

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       填空题:10分，每题02分 
       1、 以言语和词为刺激物建立起来的条件反射系统称为  ____。  
       2、 当技能练习成绩达到一定高度时，会出现时而进步、时而退步，有时甚至停滞不前的状况，这种现象称为  ____ 。  

      3、 根据艾宾浩斯遗忘曲线，人类的遗忘规律是 ____ 。  

       4、 动机的主要特征有  ____ 、 ____ 、    ____和强度。  

       5、 课堂评价模式主要有：   ____评价模式、   ____ 评价模式和   ____评价模式。  

      多选题:20分，每题02分 
       6、 下列选项中，属于教育心理学研究内容的是（         ）。 
        多选: 
            a :教师心理 
            b :个体差异 
            c :教学心理 
            d :学习心理 
          
       7、 注意品质的好坏体现在（          ）。 
        多选: 
            a :注意的稳定性 
            b :注意的分配 
            c :注意的起伏 
            d :注意的转移 
          
       8、 下列选项中，属于学习的有（        ） 
        多选: 
            a :每天跑步 
            b :记住英语单词了 
            c :不怕见生人了 
            d :个子长高了 
          
       9、 强调外界环境对学习起决定作用的学习理论有（         ） 
        多选: 
            a :人本主义理论 
            b :经典条件反射理论 
            c :操作性条件反射理论 
            d :有意义接受学习理论 
          
       10、 一般来说，问题解决要经过的阶段有：（       ） 
        多选: 
            a :理解和表征问题 
            b :寻求解答的方案 
            c :执行计划或尝试某种解决方案 
            d :对结果进行检验 
          
       11、 皮亚杰认为，绝对尊重和服从权威的儿童，其品德发展处于（       ）。 
        多选: 
            a :自我中心阶段 
            b :他律阶段 
            c :自律阶段 
            d :公正阶段 
          
       12、 皮亚杰认为，既不简单地服从权威，也不机械地遵守规则的儿童，其品德发展处于（    ）。 
        多选: 
            a :自我中心阶段 
            b :他律阶段 
            c :自律阶段 
            d :公正阶段 
          
       13、 当儿童为了得到家长的奖励而去做家务时，这名儿童的道德发展水平处在（          ）。 
        多选: 
            a :前习俗水平 
            b :习俗水平 
            c :后习俗水平 
            d :超习俗水平 
          
       14、 下列叙述正确的是（      ）。 
        多选: 
            a :某学生在课堂上和其他同学交头接耳，此学生是问题行为的学生 
            b :问题行为是直接指向他人和环境的不良行为 
            c :问题行为不仅有学生自身的因素，也有来自课堂、学校、社会和家庭的因素 
            d :教师在学生出现违纪行为时，可以视情节严重的程度使用惩罚 
          
       15、 有的小学生易受暗示，耽于幻想、情绪多变、容易激动、自我中心、自我表现等，他们比常人更容易患癔病症，这说明（        
      ）因素对心理健康的影响。 
        多选: 
            a :生物遗传 
            b :社会环境 
            c :心理冲突 
            d :人格特征

判断题:05分，每题01分 
       16、 研究表明，小学生每天的睡眠时间不宜少于8小时。（       ） 
        判 断 : 

       17、 学习联结理论认为学习是知觉的重新组织，知觉经验变化的过程。（      ） 
        判 断 : 

       18、 皮亚杰认为，儿童品德的发展阶段是不连续的，发展阶段的顺序是可以改变的。（   ） 
        判 断 : 

       19、 三隅二不二的研究表明课堂气氛最好的是pｍ型教师，最差的是pm型教师。（       ） 
        判 断 : 

       20、 上课有时爱做小动作的小学生很可能存在心理健康方面的问题。（      ） 
        判 断 : 
           
      论述题:30分，每题15分 
       21、 联系实际论述如何培养小学生的学习动机？ 
    
       22、 试论述保持小学生心理健康的有效措施

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