小学教师资格考试教育知识与能力|教师资格考试小学儿童教育心理学模拟试题4

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      填空题:10分，每题02分 
       1、 人格差异有多种表现，其中最核心的是_____和_____差异。  
       2、 原理学习的两种形式是 _____和_____ 。  
       3、 发散思维的三个重要特性是 _____、_____和独立性。  
       4、 迈克尔认为学习策略包含着 _____ 、_____和   _____ 三大部分。  
       5、 教学内容设计包括教学内容的 _____和   _____两方面。  

      多选题:20分，每题02分 
       6、 西方教育心理学的创始人是（       ）。 
        多选: 
            a :桑代克 
            b :詹姆斯 
            c :罗杰斯 
            d :巴甫洛夫 
          
       7、 在下列认知风格中，最容易给学校中的学习带来不利影响的认知风格是（        ）。 
        多选: 
            a :场独立型 
            b :场依存型 
            c :冲动型 
            d :沉思型 
          
       8、 下列选项中，属于学习的有（        ） 
        多选: 
            a :每天跑步 
            b :记住英语单词了 
            c :不怕见生人了 
            d :个子长高了 
          
       9、 构成品德心理结构的基本成分是（        ）。 
        多选: 
            a :知 
            b :情 
            c :意 
            d :行 
          
       10、 学生不良品德的主要包括的类型有：（       ）。 
        多选: 
            a :过失型 
            b :品德不良型 
            c :攻击型 
            d :压抑型 
          
       11、 在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是（         ）。 
        多选: 
            a :开始部分 
            b :结尾部分 
            c :中间部分 
            d :开始和结尾部分 
          
       12、 下列选项中，属于组织策略的是（         ）。 
        多选: 
            a :划线 
            b :记笔记 
            c :列提纲 
            d :画关系图 
          
       13、 学习策略掌握的标志是（       ）。 
        多选: 
            a :不仅了解一般的学习策略，还知道具体学科的学习策略 
            b :会使用精加工和组织等高级策略 
            c :能根据学习情境的特点，灵活地运用合适的学习策略 
            d :可以使用监控策略来确定自己选用策略的有效性 
          
       14、 如果在课堂中需要学生讨论，而且班级人数在25人左右，比较适宜采用的课堂设计形式为（        ）。 
        多选: 
            a :堆式 
            b :马蹄形 
            c :环形 
            d :兴趣站 
          
       15、 有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是（        ）。 
        多选: 
            a :权威型 
            b :放任型 
            c :民主型 
            d :专制型

判断题:05分，每题01分 
       16、 无意注意是一种消极注意，因此，教师在教学中应阻止小学生无意注意的出现。（      ） 
        判 断 : 
          

       17、 通过学习，个体的行为和能力应当发生相对持久的变化。（     ） 
        判 断 : 
             
       18、 教师在教授概念时常常以定义的形式直接向学生呈现概念的定义，这是一种机械学习方式。（       ） 
        判 断 : 
         

       19、 记忆一份材料时，中间部分的记忆效果优于开始和末尾部分，这种现象称为系列位置效应。（       ） 
        判 断 : 
             

       20、 “身教重于言教”是替代性强化的作用在教育实践中的表现。（        ） 
        判 断 : 
            
      论述题:30分，每题15分 
       21、 试论述课堂学习管理的基本原则。 
        
          
       22、 试论述保持小学生心理健康的有效措施 
         
          
      简答题:15分，每题03分 
       23、 问题解决过程需要经过哪些阶段？ 
          
       24、 如何提高动作技能的练习效率？  
          

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