小学教师资格考试教育知识与能力_教师资格考试小学儿童教育心理学模拟试题2

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填空题:10分，每题02分 
1、 现代认知心理学将广义的知识划分成两大类，它们是_________ 和 _________ 。  

 2、 根据迁移发生的方式，可以将迁移分为 _________ 和 _________ 。  

 3、  
      学生的不良品德类型有 _________、品德不良型_________、和_________ 。  

 4、  
      教学设计包括教学目标设计、教学内容设计、_________  设计和    _________设计。  

5、 一般来说，常用的课堂教学组织形式是 _________  、 _________和  _________。  

 多选题:20分，每题02分  
 6、 认为学习是刺激－反应的联结的心理学家有（        ）。 
        多选:  
 a :巴甫洛夫 
b :桑代克  
 c :斯金纳  
 d :奥苏伯尔  
          
7、 皮亚杰认为，既不简单地服从权威，也不机械地遵守规则的儿童，其品德发展处于（    ）。 
        多选:  
 a :自我中心阶段 
b :他律阶段  
 c :自律阶段  
  d :公正阶段  
          
8、 在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是（         ）。 
        多选: 
a :开始部分  
 b :结尾部分 
c :中间部分 
d :开始和结尾部分  
          
9、 为了要记住“电视、服装”这两个词，而在这两个词中间加上一些“电视里正在播服装广告”等这样的联系，这是（       ）记忆策略的运用。 
        多选:  
 a :计划和监控策略  
 b :复述策略 
c :精加工策略 
d :组织策略

10、 有些学生努力学习取得优秀成绩是为了赢得一定的地位和自尊，这是出于（      ）的需要。 
        多选: 
            a :成就动机 
            b :自我提高的内驱力 
            c :认知内驱力 
            d :附属内驱力 
          
       11、 布卢姆的教学目标分类包含的内容有（       ）。 
        多选: 
            a :智慧技能领域学习 
            b :认知领域的学习 
            c :情感领域的学习 
            d :动作技能领域的学习 
          
       12、 加涅提出的学习目标的分类中，可帮助学生解决“怎么做”的问题，应属于（      ）的学习。 
        多选: 
            a :言语信息 
            b :智慧技能 
            c :认知策略 
            d :态度 
          
       13、  
      有些学校将上午头两节课安排一些难度较大的课程，如数学、语文，而第四节课则会安排音乐、美术等轻松的课程，这样的课程安排其目的是为了防止学生出现（     
        ）。 
        多选: 
            a :学习疲劳 
            b :学业不良 
            c :问题行为 
            d :心理冲突 
          
       14、 教师心理健康中的重要问题有(        )。 
        多选: 
            a :角色适应 
            b :工作压力 
            c :职业倦怠 
            d :职业生涯 
          
       15、 各学校虽然要求学生全面发展，但另一方面又过分强调数学、语文的重要性，这会使美术、音乐、体育等任课老师产生（       ）。 
        多选: 
            a :角色过载 
            b :角色混淆 
            c :角色冲突 
            d :角色期待 
          
      判断题:05分，每题01分 
       16、 个体智力在全人口中的表现呈两头小中间大的正态分布。（      ） 
        判 断 : 
             正 确  错 误  

       17、 学习联结理论认为学习是知觉的重新组织，知觉经验变化的过程。（      ） 
        判 断 : 
             正 确  错 误  

       18、 概念学习的一般规律适用于原理学习，所以原理学习就等同于概念学习。（     ） 
        判 断 : 
             正 确  错 误  

       19、 小学高年级儿童品德发展的特点是既不简单服从权威，也不机械遵守规则。（      ） 
        判 断 : 
             正 确  错 误  

       20、 “身教重于言教”是替代性强化的作用在教育实践中的表现。（        ） 
        判 断 : 
             正 确  错 误

论述题:30分，每题15分 
       21、 联系实际论述在课堂教学中如何调节学生的情绪。 
            答 案 :    
           
       22、 联系实际，谈谈如何维护小学教师的心理健康。 
            答 案 :  
           
      简答题:15分，每题03分 
       23、 简述促进小学儿童身体发展的因素。 
            答 案 :  
           
       24、 小学期间同伴团体对儿童有哪些影响？ 
            答 案 :  
           
       25、 问题解决过程需要经过哪些阶段？ 
            答 案 :  

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