《教育学》杂志_《教育学》辅导提纲第一章下
【shitiku.jxxyjl.com--教师资格考试考前辅导】
第二节 教育学的发展知识点：
1、教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的科学。p11
2、历史上的教育学思想
（1）中国古代的教育学思想
● 简述孔子的教育教学思想p11
孔子（公元前551——479）是中国古代最伟 大的教育家和教育思想家。
孔子的教育思想主要反映在《论语》一书中。
孔子主张：“有教无类”、“不愤不启，不悱不发”、“学而不思则惘，思而不学则殆”。
● 《学记》中的教育教学思想
《学记》成书于战国后期，是中国乃至世界教育史上第一部教育专著p12
主张：
▲ “化民成俗，其必由学”
揭示了教育的重要性；
▲“建国君民，教学为先”
阐述了教育与政治的关系；
▲“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”
阐释了启发式教学
▲“学不躐等”
要求教学要遵循学生心理发展特点循序渐进。
（２）西方古代的教育学思想p13—14
●苏格拉底是以其雄辩和与青年智者的问答法而著名的教育家。
苏格拉底问答法分三步：
第一步称苏格拉底讽刺；
第二步叫定义；
第三步叫助产术（产婆术）
该方法强调教师要引导学生自己进行思索，自己得出结论。教师在引导学生探求知识过程中起助产作用。
●柏拉图的教育思想体现在《理想国》中
●亚里斯多德的教育思想体现在《政治学》中
2、教育学的建立与变革
（1）教育学成为一门独立学科的标志
捷克教育家夸美纽斯（1592--1670）的 《大教学论》的出版（1632年）
● 《大教学论》是近代第一本教育学著作
● 夸美纽斯主张把广泛的自然知识传授给普通 人 的“泛智教育”
● 康德提出“人是唯一需要教育的动物”
●卢梭 代表作《爱弥尔》。
●洛克提出了“白板说”，提出“人类之所以千差 万别，便是由于教育之故”；他主张的是绅士教育。
（2）规范教育学的建立p17
● 创始人：德国著名的心理学家和教育学家赫尔巴 特（1776年—1841年）在世界教育学史上被称为“科学教育学奠基人”
●代表著作：《普通教育学》（1806年）该书被公认为第一本现代教育学著作。
●贡献：他第一个提出要使教育学成为科学。他把教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上。
● 赫尔巴特的教育思想被看作是传统教育学的代表；传统教育学主张：教育的目的是传授知识；传统教育的特点是“教师中心、教材中心、课堂中心”
▲实用主义教育学的代表人物及著作p18
▲ 代表人物：
美国教育家杜威（1859年——1952年）
▲代表作：《民本主义与教育》
▲杜威作的教育思想与赫尔巴特的教育思想针锋相对。
他主张：教育的目的是促进学生发展；强调儿童在教育中的中心地位（杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为儿童中心主义）；认为教学是儿童通过亲身实践探索经验的过程。他强调的“三中心”是“学生中心、生活中心、活动中心”
3、当代教育学的发展
● 以马克思主义理论指导编写《教育学》的
第一人是前苏联教育理论家凯洛夫（1893年——1978年），凯洛夫的《教育学》基本吸收了赫尔巴特的教育思想。
● 20世纪60年代以后，我国开始尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学
● 20世纪60年代以后，美国布鲁纳的课程结构论和科尔伯格的道德发生论，以及前苏联赞可夫的教学发展思想对世界教育的发展产生了深刻的影响。
本文来源：https://shitiku.jxxyjl.com/jiaoshizigekaoshikaoqianfudao/22475.html
-
专家浅析卵巢囊肿的病因是什么_专家浅析:2007年心理学统考试点改革 (三)详细阅读
6 心理测量学以前有些院校不考心理测量学，可统考后一定要看。因为心理测量与现实生活联系很紧密。测量学无非包括基本概念，信度、效度的分析，常模参照测验与标准参照测验、测验的制作过程。最后还要记住2－3个有代表性的量表。在此我只是简要介绍了每门学科的重点及考试要点，具体展开就未免太多了...
-
[请专家指点]专家指点:2008年教育学专业基础综合统考复习指导(2)详细阅读
三、大师秘笈1．留心全真试题。建议朋友们想办法找到2007年教育学统考试题真题进行初步研究。这一块目前大师教育培训中心在通过各种途径获取试卷，同学们可以关注一下。真题对于考生体会出题思路、强化答题技巧、了解命题重点等意义重大。大多数同学会在第三轮模拟复习的时候才去关注真题，其实有点晚...
-
现代教育思想的功能|现代教育思想--学习参考三详细阅读
科教兴国是党中央、国务院按照邓小平理论和党的基本路线，科学分析和总结世界近代以来特别是当代经济、社会、科技发展趋势和经验，并充分估计未来科学技术特别是高技术发展对综合国力、社会经济结构、人民生活和现代化进程的巨大影响，根据我国国情，为实现社会主义现代化建设三步走的宏伟目标而提出的发展...
-
《教育学》杂志_《教育学》辅导提纲第四章详细阅读
第四章 教育目的 知识点 1、狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样人才的总的要求。p59 2、教育目的的意义和作用p60 教育目的是一切教育工作的出发点， 教育目的的实现则是教育活动的归宿。 教育目的是教育的根本性问题，或说核心问题， 教育目的对一切教育工作具有指导意义。...
-
请专家指点|专家指点:2008年教育学专业基础综合统考复习指导详细阅读
相对于其他年份，2007年2月是个比较特殊的月份，因为春节比往年要晚。不过，立志2008年备考的考生，应该开始筹备，在心理上开始形成一种紧迫感。考研安排讲究不同时期做不同方面的准备。本月我们的关键词是立志——搜集信息。一、关键词解析立志—&mdash...
-
[山东教师资格证申请认定时间]山东教师资格证申请认定需要提交哪些材料详细阅读
申请认定教师资格者应当在规定的时间内向教师资格认定机构或者依法接受委托的高等学校提交下列基本材料：（1）由本人填写的《教师资格认定申请表》（一式两份）。 （2）身份证原件和复印件，户籍原件、复印件和工作单位证明（或所在乡镇、街道证明）。 （3）学历证书原件和复印件。 （4）...
-
普通话考前指导|普通话指导：f和h的分辨详细阅读
1．读准下面的词语 （1）fh 返航fǎnhng 肥厚fihu 防护fngh 符合fh 发挥fāhuī 绯红fēihng 发挥fāhuī 附和fh 飞花fēihuā 防旱fnghn 分化fēnhu 奉还fnghun （2）hf 盒饭hfn 恢复huīf 何...
-
【《教育学》杂志】《教育学》辅导提纲第三章详细阅读
第三章 教育与个人的发展 第一节 个体身心发展的一般规律 知识点 1、个体身心发展：是指作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生的变化过程，特别是指个体的身心特点向积极的方面变化的过程。 2、人的身心发展的特殊性及它给我们的启示：p4344 （１）、（２） 3、...
-
【《教育学》王道俊】《教育学》辅导提纲第九章详细阅读
第九章 德 育 第一节 德育的意义、目标和内容 知识点 1、德育的实质是将一定社会的思想道德转化为受教育者个体思想品德。 德育是思想教育、政治教育和道德教育的总称 德育包括家庭德育、学校德育、社会德育等形式 2、德育的意义p147 3点 3、德育目标是通过德育活动在受教育者品德形成...
-
【《教育学》杂志】《教育学》辅导提纲第七章详细阅读
第七章 教 学（上） 第一节 教学工作的意义和任务 知识点 1、教学，是教育目的规范下的、教师的教与学生的学共同组成的一种活动。 教学包含哪些方面？p108109 3点 （1）教学以培养全面发展的人未根本目的 （2）教学由教与学两方面活动组成 （3）教学具有多种形态，是共性与多样性的统...