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[政协委员校长谈教育]政协委员谈加快发展教育事业 让孩子都上得起学上好学

中考资讯 2026-09-06 网络整理 可可

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    “今年要在全国农村全部免除义务教育阶段的学杂费，这将使1.5亿中小学生家庭普遍减轻经济负担”；“今年全国财政安排农村义务教育经费2235亿元”；“建立健全国家奖学金、助学金制度，中央财政支出将由上年18亿元增加到95亿元，明年将安排200亿元”……在温家宝总理作的《政府工作报告》中，关于加快教育事业发展的笔墨力透纸背、字字千钧。

    对于参加全国“两会”的代表、委员们来说，优先发展教育事业是一个令人振奋的热点话题。连日来，住青全国人大代表、政协委员在高度评价国家这一力举的同时，也围绕如何加快教育事业的发展集思广益、建言献策。

    报告提出，要把职业教育放在更加突出的位置，使教育真正成为面向全社会的教育。对于这一项重大变革和历史任务,王宁代表认为，中央加大对教育事业的投入，为教育事业的发展带来新的机遇。他建议，加快发展职业教育要防止出现盲目性的“一哄而上”现象，切实加大监管力度。职业教育要做好学校与企业相结合的文章，根据企业的需求，采取“定单式”人才培养模式，可以更好地解决学生就业的问题。此外，他还就解决高校贷款过多、开展素质教育等方面提出建议。麦康森代表说，科教兴国是我国基本国策，也是建设创新型国家的重大战略。他建议，要重视民间力量对教育的投入，支持和规范民办教育发展，发挥社会力量办学的积极性。此外，教育要与市场需求接轨。

    报告提出，高等教育要以提高质量为核心，加快教育教学改革，相对稳定招生规模。刘新国代表作为应用数学的教授，更注意“精打细算”。他粗略地算了一笔账：每年毕业的大中专毕业生和国家提供的就业岗位两个数字比较，约近50%的学生毕业就意味着失业。他建议，高校扩招要进行结构性调整，改变以前的失衡状态，其中在专业招生名额分布时，要充分考虑就业市场，有关部门应设立专门机构对现在和将来的就业市场认真分析。秦蕴珊代表则提出，高等教育要加强高水平学科建设，创新人才培养模式，优化人才培养结构，努力造就大批杰出人才，特别要重视培养学科带头人。

    教育是国家发展的基石，教育公平是重要的社会公平。王修林委员提出了关于中央财政应明确对东部省市义务教育经费投入额度的建议。他说，当前农村义务教育经费投入额度方面存在着一定问题，具体表现在有关文件规定“中央重点支持中西部地区，适当兼顾东部部分困难地区”。从实际情况看，尽管东部地区经济较发达，但由于教育投入基数较大，财政负担比较重，长此以往，不利于调动和保护这些地方政府大力发展教育事业的积极性。他提出，目前中央财政有责任也有能力将公共财政的“阳光”普照到东部地区，国务院要进一步调整完善中央和地方各级政府分项目、按比例合理负担农村义务教育经费的保障机制。邵峰晶代表提出了关于制定《学位法》的建议。她说，我国现行的《中华人民共和国学位条例》存在着重实体轻程序、责权利失衡、开放度和相关法规配套程度低等立法上的缺陷，学位分类体系不够完善，而且规定也过于简单，操作性不强，已落后于现在高校学位管理工作。她建议尽快制定符合形势需要和工作实际的《学位法》，为当前日新月异的学位教育工作和解决不断出现的新情况、新问题提供法律依据。

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