幼儿园舆论管理制度_舆论:幼儿园也应纳入义务教育序列

中考资讯 2026-08-28 网络整理 可可

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       昨天是今年幼儿园招生报名的最后一天,一些知名公办幼儿园依然是报名的热点,个别幼儿园早已“人满为患”,根本不再开园接受报名。不少家长只能望园兴叹:公办园入不到,民办园要价高,孩子要交给谁呢?(6月12日《新快报》)

  如今的幼儿园,几乎沦为了教育领域的一个三不管地带,既不属于“义务教育”范畴,更与“高等教育”接不上茬。这样一来,“公办幼儿园”既不用承担义务教育“一个都不能少”的责任,也无需担当“高等教育”提供普遍服务的扩招义务。至于义务教育阶段的免费优惠政策,幼儿园更是无需奉行。如此背景下,“公办幼儿园”自然是难得清闲,何乐不为?“多招生,多服务”显然是划不来的买卖,而减少正规招生名额,增加收费名额,也自然成为部门利益最大化下的合理抉择。于是,一个奇怪的景观就此呈现,明明有着大量的需求,但公办幼儿园却并没有扩大规模、满足需求的动力,而是始终无视需求,我自岿然不动。如果说“高等教育”的拼命扩招走向了一个极端的话,那么,面对需求无动于衷的“幼儿教育”无疑处在了另外一个极端上。

  将“幼儿教育”纳入义务教育的范畴,让“公办幼儿园”更多地承担起提供基本“幼儿教育”的义务,担负起提供普遍服务的责任,无疑大有必要。而唯有当公众都能够就近享受到物美价廉的“公办幼儿园”服务了,而不是四处找关系、筹票子才能搭好通向“公办幼儿园”的桥时,“公办”二字也才是真正意义上实至名归。

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