【行政能力中数量关系的方法】行政能力数量关系：典型例题剖析(下)

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  一、数字推理例题
  下面的每一道试题都是按某种规律排列的数列，但其中缺少一项，请你仔细观察数列的排列规律，然后从四个供选择的答案中选择出你认为最合适、最合理的一个，来填补空缺．
    1．3，4，6，9，(    )，18
    a．11      b．12     c．13       d．15
    2．545，468，549，464，554，459，560，    (    )
    a．566    b．455    c．570    d．453
    3．12，12，18，36，90，(    )，945
    a．221    b．224    c．270     d．226
    4．4，4，3，－2，    (    )
    a．－3    b．4         c．4        d．－8
    5．6，24，60，120，    (    )
    a．186    b．200     c．210     d．220
    二、数字推理例题剖析
    1：可以经过简单处理，得到一个等差数列。将数列的后项与前项依次相减，得到1，2，3，(    )的等差数列。显然(    )中应该是4，由此可推出比前项9大4的数正是13。答案为c。
    2：解答这样的题目，必须更换一种思维方式。通过考查数字排列的特征可以发现，第一个数较大，第二个数较小，第三个数较大，第四个数较小……也就是单数是大的数，双数是小的数。可以判断，这是两列数列交替排列在一起形成的一种排列。第一列是单数位置上的数，它是按4，5，6递增的；第二列是双数位置上的数，它是按4，5，6递减的。所以括号中的数应是459－6＝453，故选项d为正确答案。
    3：这是等比数列的一个变形。这种题型是迄今为止出现在考题中的难度较大的题目。如果未能掌握规律，实在无从下手。本题的每一个后项都是前项乘以一个数而得到的，但每个乘数并不相同，从第一项起，乘数分别为1，1．5，2，2．5，3。答案为c。
    4：这一数列看起来数字很简单，但在排列时却转了几道弯，使这道看似简单的试题，实际上变成了很难的试题，这道试题排列的规律是4，6，8，10，12分别加上l，2 3，4，5，得到5，8，11，14，17，再分别减去l，2，3，4，5的平方1，4，9，16，25，得到4，4，3，-2，-8，故选项d为正确答案。
    5：这是一道比较有难度的题目，排列规律设计的较为复杂。这道题设计时有两个规律：一是每个数都是某一数的立方减去该数，二是被减去的数值又不是固定不变的，而是呈某种变化规律。第一个数是2的立方减去2，即2。-2=6；第二个数是3的立方减去3，即3。-3=24；第三个数是4的立方减去4即4。-4=60；依此类推，第五个数是6的立方减去6；即6。-6=210，故选项c为正确答案。
  三、数学运算例题
  1．34．16吨、47．82吨、53．84吨与64．18吨的总和是：    (    )
    a．198              b．200              c．201                d．203
  2．158．93+75．62-11．475的值是    (  )
    a．203．075    b．213．075    c．222．075      d．223．075
  3．25 x 25+1-23 x23的值是    (    )
    a．96                b．97                c．98                   d．99
  4．98×4 ×98+4的值是    (    )
    a．10 000         b．1 000            c．100 000          d．9 000
    5．甲乙两地相距40公里，某人从甲地骑车出发，开始以每小时30公里的速度骑了24分钟，接着又以每小时8公里的速度骑完剩下的路程。问该人共花了多少分钟时间才骑完全部里程?
    (    )
    a．117              b．234                c．150                d．210
    6．某商品在原价的基础上上涨了20％，后来又下降了20％，问降价以后的价格比涨价前的价格    (    )
    a．涨价前价格高           b．二者相等           c．降价后价格高           d．不能确定
  7．甲数比乙数大25％，则乙数比甲数小    (    )
    a．20％            b．25％               c．33％              d．30％
  8．一本270页的书，某人第一天读了全书的2／9，第二天读了全书的2／5，则第二天比第一天多读了多少页?    (    )
    a．48                b．96                   c．24                  d．72
  9．小王在一次旅行中，第一天开车走了216公里，第二天又以同样速度走了378公里。如果第二天比第一天多走了3小时，则小王的旅行速度是多少(公里／小时)?    (    )
    a．62                b．54                   c．46                  d．38
    10．某一天小张发现办公桌上的台历已经有7天没有翻了，就一次翻了7张，这7天的日期加起来，得数恰好是77，问这一天是几号?    (    )
    a．13                b．14                    c．15                 d．17
    11．在一本300页的书中，数字“l”在书中出现了多少次?    (    )
    a．140              b．160                  c．180                d．120

12．一个体积为l立方米的正方体，如果将它分为体积各为l立方分米的正方体，并用一条直线将它们一个一个连起来，问可连多长(米)?    (    )
    a．100          b．10           c．1000       d．1
    13．某次考试有30道判断题，每做对一道题得4分，不做或做错一道题倒扣2分，小周共得96分，问他做对了多少道题?    (    )
    a．24            b．26           c．28           d．25
    14．有一条路，现在想在路的一边立电线杆，已知路长为100米，且每隔10米立一个电线杆，那么一共需要多少个?    (    )
    a．9              b．10           c．11            d．12
    15．已知昨天是星期一，那么过200天以后是星期几?    (    )
    a．星期一    b．星期--    c．星期六    d．星期四
    四、数学运算例题剖析
    1：这道题如果我们仔细考查一下，就会发现四个数字都是由整数部分和小数部分组成。因而可以将此题分成整数部分和小数部分两部分来考虑。若只看整数部分，第二个数与第三个数之和正好是100，第一个数与第四个数之和正好是98，再看小数部分，第一个数的0．16与第三个数的0．84的和正好为l，第二个数的0．82与第四个数的0．18之和也正好为1，因此，总和是整数部分加上小数部分，即100+98+1+1=200。故选项b为正确答案。
    2：这种题型是最基本的四则运算类型的题，主要考查的是考生的数学演算能力，经过计算可以知道本题的正确答案为d。有些比较复杂的小数点计算问题，其实题意是要求对小数点部分进行运算，这样利用排除法就可以直接选出答案。
    3：这道题是初中的因式分解类型的问题。运用初中的平方差公式就很容易得到正确答案为b。
    4：这是考查对因式分解的逆运算能力的题；观察可知有98的平方，又有4=22，中间的数可以视为4 x 98=2~2 x 98，所以上式即成为982+2 x 2 x 98+22=(100)2=10000，故正确答案应该是a。
    5：前半段花了24分钟时间，走的路程为：24／60 x 30=12(公里)。则剩下的路程为：40-12=28(公里)。28公里的路程，时速为8，则花时间为3．5小时(28÷8)，3．5小时与24分钟之和即为234分钟。故答案为b。
    6：涨价和降价的比率都是20％，那么要判断涨得多还是降得多，就需要判断涨价的基础，显然后者大，即降的比涨的多，那么可知原来价格高。答案为a。
    7：计算这类题目有多种方法，最简便的是假设乙数为l，则甲数可知为1．25，再加以简单的计算就可推知答案。答案为a。
    8：第二天读了108页书(270 x2／5)，第一天读了60页书(270 x2／9)，则第二天比第一天多读了48页书(108-60)。答案为a。
    9：第二天比第一天多走3个小时，多走的路程为162公里(378-216)，则速度可知。答案为b。
    10：7天加起来数字之和为77，则平均数ll这天正好位于中间，答案由此可推出。答案为b。
    11：解题时不妨从个位、十位、百位分别来看，个位出现“1”的次数为30，十位也为30，百位为100。答案为b。
    12：大正方体可分为1000个小正方体，显然就可以排1000分米长，1000分米就是100米。不要忽略了题中的单位是米。答案为a。
    13：答案为b。设做对了x道题，列出一元一次方程：4x-2(30-x)=96，解得x=26。
    14：这是一道同栽树的问题。即给你一段路，在路的一旁或两边种树(或其他一些事物)其实原理跟小学数学中的线段中标点一样，在做题时也可以画一个线段，然后数一下自己所标的点的数量就可以了。按这种方法计算，可以知道本题的正确答案是ll，即c。
    15：这是一道日历计算问题，其计算原理是一个星期以七天为周期，不断循环。题中说昨天是星期一，所以今天是星期二，从今天起数200天，那么在200天里有多少个七天，200÷7=28……4，还剩4天，所以200天后是星期二开始过4天之后的日期为星期六，故答案为c。这种题型也可以随意改动所给的日期或以后再过的日数，但原理是不变的。

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