社会发展规律的创造者_社会发展规律和历史创造者--习题部分
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D.囊括了人类社会一切矛盾
3.马克思主义阶级观点和阶级分析方法适用于
A.分析一切社会现象
B.分析阶级社会的一切现象
C.分析阶级社会的一切阶级和阶级斗争现象
D.分析社会主义社会的一切阶级斗争现象
4.杰出人物在历史上的作用是
A.他们是历史事件的直接参与者、策划者、指挥者
B.他们是历史任务的发起者和完成历史任务的组织者
C.他们是历史进程的重大影响者
D.他们是社会发展的决定力量
5.下列各项属于上层建筑必须适合经济基础发展要求的规律的基本内容的有
A.经济基础决定上层建筑
B.上层建筑反作用于经济基础
C.经济基础内部各方面之间的矛盾
D.上层建筑和经济基础之间的矛盾运动
6.历史观中唯意志论的错误在于把人类历史看做是
A.由人的意志决定的B.历史发展无所谓规律性
C.人的意志是可任意改变的D.客观精神的过程
7.党的群众路线的理论基础有
A.人民群众是历史发展的决定力量的原理
B.人民群众和杰出人物共同创造历史的原理
C.从个别到一般,再从一般到个别的认识过程原理
D.实践、认识、再实践、再认识循环往复以至无穷的人类认识总规律原理
8.人民群众创造历史的作用表现在,他们是
A.社会物质财富的创造者B.社会精神财富的创造者
C.社会历史变革的决定力量D.每一时代人民群众创造历史的作用是相同的
9.下列各项中,属于我国经济基础的是
A.全民所有制经济B.个体经济和合资经济
C.《企业法》D.社会主义市场经济体制
(三)辨析题
1.“一切历史都是思想史”。
2.任何个人在历史发展过程中都是起作用的。
3.“全球问题”是以天灾形式表现出来的人祸。
4.上层建筑只要适合自己的经济基础就能对社会发展起推动作用。
(四)分析题
1.结合实际,运用历史唯物主义关于社会基本矛盾运动规律的原理说明“改革也是一场革命,改革也是解放生产力”。
2.试述坚持尊重社会发展规律与尊重人民历史主体地位的一致性。
3.试用历史唯物主义的有关原理,说明江泽民“三个代表”思想的相互关系及重大意义。
4.江泽民在《七一讲话》中说:“人类社会发展是先进生产力不断取代落后生产力的历史进程”,运用历史唯物主义有关原理分析说明这一论断的意义。
5.“我们党始终坚持人民的利益高于一切。党除了最广大人民的利益,没有自己特殊的利益。党的一切工作,必须以最广大人民的根本利益为最高标准。”“最大多数人的利益和全社会全民族的积极性创造性,对党和国家事业的发展始终是最具有决定性的因素”。分析这一论断的理论基础及其创造性发展。
6.分析下列材料对于我们深刻认识历史唯物主义关于生产力是社会发展的最终决定力量的原理有哪些启示。
材料
以党的十一届三中全会为标志,中国现代化建设进入新的历史时期。……1987年党的十三大明确概括和全面阐发了党在社会主义初级阶段的“一个中心,两个基本点”的基本路线,制定了21世纪中叶分三步走、实现现代化的发展战略。……我们经历了“六五”的起步,国民经济迅速崛起,全国人民看到改革的光辉前景;我们经历了“七五”的困惑,新旧体制交替引发了严重的通货膨胀,让大家认识到发展改革的艰巨性;我们经历了“八五”期间的调整,改革向纵深发展,经济增长保持强劲势头,人们坚定了改革的信心;我们战胜了“九五”期间的亚洲金融危机,创造了“风景这边独好”的经济发展奇迹。1978年,我国国民生产总值3624亿元,2000年达到8.6万亿元,国内生产总值首次突破1万亿美元。我国城镇居民生活开始进入小康水平。
《人民日报》
7.下列是一组有关历史唯物主义原理的材料:
材料1
人们必须认识到,人类进步能够改变的只是其速度,而不会出现任何发展顺序的颠倒或跃过任何重要的阶段。
孔德《实证哲学》
材料2
一个国家应该而且可以向其他国家学习。一个社会即使探索到了本身运动的自然规律,
……它还是既不能跳过也不能用命令取消自然的发展阶段。但是它能缩短和减轻分娩的痛苦。
马克思:《资本论》
材料3
每一种真正的历史都是当代史。
既然一件事实只有当它被人想起时才是一件历史的事实,……什么是历史的事实和什么是非历史的事实这个问题就毫无意义了。一件非历史的事实将是一件没有被思想过的事实,因而是不存在的。而谁也没有遇见过一件不存在的事实。
克罗齐:《历史学的理论和实践》
根据上述材料回答问题:
(1)材料1和材料2这两段话所表现的基本思想倾向的不同点和共同点。
(2)材料3与材料1.2的主要分歧是什么?
(3)材料2体现了马克思主义的什么思想?
8.试用历史唯物主义的有关原理,评述以下论断:
“在历史转折时期,只要充分认识历史的必由之路和自己的历史责任,作出正确的选择,就可以在历史进程中大有作为。”
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