【某学生《心理学》期末考试】《心理学》培养学生良好思维
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(一)思维的独立性与思维的批判性思维的独立性与思维的批判性密切联系着。思维的批判性指思考问题时不受别人暗示的影响,能严格而客观地评价、检查思维的结果,冷静地分析一种思想、一种决定的是非、利弊。具有思维批判性的学生不仅要知道关于某一事物的结论,而且要审查借以得出这一结论的根据,他们能够把自己对事物的推测看做尚待验证的假设,认真地加以检验,去伪存真,甚至推翻整个假设。
(二)思维的逻辑性
思维的逻辑性指思维能遵循逻辑的规律。思维逻辑强的学生能够自觉地服从思维逻辑规律,使自己的思想首尾一贯、不相矛盾、根据充足,达到正确的结论。
(三)思维的灵活性
思维的灵活性指能够根据客观条件的发展与变化,及时地改变先前拟定的计划、方案、方法,寻找新的解决问题的途径。具有这种品质的学生善于从新的观点、新的角度去思考问题,摆脱偏见和早已过时的处理问题的方法。
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高水平教师的指导让我们获益匪浅 图片提供 五洲传播图片平台(图片来源:中国教育报) 当前,我国的职业教育正处于快速发展时期,师资的重要性不言而喻。前不久,教育部与财政部联合推出中等职业学校教师素质提高计划,“十一五”期间,中央财政将投入5亿元专项资金,支持中等...
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教育心理学和指导心理学_教师心理学指导:《心理学》什么是道德详细阅读
道德(moral)是一种社会现象,属于社会的上层建筑。人不能离开群体而孤立地生活。一个人生活在社会中,其行动必须顾及别人或自己所属群体的利益,否则就会引起纠纷或冲突。早在原始社会中,人们为了维护部落成员的共同利益,协调彼此的关系,就产生了一些约定俗成的、调节各人行为的准则。遵守这些准...
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