被别的家长说自己孩子|家长别把自己逼疯 更别把孩子逼傻
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家长同胞们,千万别把自己逼疯。逼疯了,谁管咱们的心肝宝贝儿呢?当然,更别把孩子逼傻,孩子都傻了,还有什么未来啊、前程啊,那不是事与愿违吗? 5月14日,某报教育版头条用了这样两句话“誓把自己逼疯 誓把孩子逼傻”。不知道您是否从中读出了点儿讥讽咱的味道。 誓把自己逼疯,不外乎是说我们做家长的为了孩子上学、成才想尽一切办法;誓把孩子逼傻,则指一些家长对孩子的期望值过高,采取了许多极端的作法。尽管这“两誓、两逼”话说得不怎么好听,但咱有则改之、无则加勉就是了。 把自己逼疯也好,把孩子逼傻也好,很大程度上都是想让孩子上个好学校闹得。报道称,有的家长孩子刚出生就到幼儿园报到;为了求最好的教育路,宁作校门“耗子军”(您看这位记者够损的吧,这词儿都用上了)。可以说,小升初、初升高、高升大,在教育孩子中是主要矛盾。 之所以家长把升学看得那么重要,我以为原因在于这个阶段,一是衡量孩子优秀与否,已没有其它量化的标准(小升初连考试都没了);二是教育资源不平衡,使得获得最佳资源的竞争日益激烈。如此,作家长的在这两个问题上该有一个平和的心态。否则,就容易自己和自己较劲,自己和孩子较劲,使“白雪公主的亲妈变成了后妈”(这是该报登在旁边的另一篇报道的标题)。 要我说,上所好学校是非常重要的。但好学校总是有限,总有些孩子进不去。那怎么办?最好的办法,是堤外损失堤内补。没上成好学校,就想点别的办法。 其次,我认为不是每个阶段的学校教育都同等重要的。比如说,幼儿园和高中相比,就显得不是那么重要。不知道这样概括合不合适:幼儿阶段主要是健康成长;小学阶段主要是养成习惯;初中阶段主要是夯实基础;高中阶段主要是提炼升华。上了大学,家长就管不了了,操心也是瞎操心。 没有数据和资料表明,幼儿园教育对日后成才有什么直接关系。有的家长就过分迷信“名园”,把孩子送去寄宿,一个礼拜见两次面,搞得孩子和家长都有些生分。 小学阶段主要是帮助孩子养成一个良好的习惯。上什么样的名校,如果回到家就先看两小时动画片再糊弄作业,也好不到哪里去。在校认真听讲,回家规律作息,孩子肯定错不了。即便老师教的差点儿,自己也可以补补。可有不少家长把孩子送进了老远的名校,把孩子的童年岁月都耽误到路上了。早起床,晚睡觉,整天迷迷瞪瞪,学习怎么好得了?不少家长就让孩子可劲儿地学,什么班儿都报,就怕扼杀了孩子的天才,就怕将来升学用的着的东西咱没有。这也无形地增加了孩子和家长的负担,反而影响了孩子的成长。 中学阶段相对重要了。此时正是孩子的青春期,家长的管教日渐失灵,师长的影响日显关键。从教学上来说,一个好老师能把特别复杂的问题,用特别简单的语言讲明白;一个水平差的,能把一个特简单的问题,给你说得稀里糊涂。好老师是可遇不可求的。上了名校更好,没上名校只能学生自己多用些功了。作家长的如根据孩子实际情况,找个合适的人课外辅导辅导,也能管挺大的用。 到了高中阶段,更多的关心应是情绪和心态了。这时的许多课程内容,多数家长都辅导不了了,孩子早出晚归,也不知道都干了些什么。所以,要尽量多了解孩子,与学校和老师保持密切的联系。多鼓励孩子,多表扬孩子,减少和孩子的正面冲突。否则,不仅无济于事,还容易使孩子与自己反目成仇。 我的孩子今年也高考。对于多数家长来说,关于孩子的事情都是第一次,做家长也需要学习。您说对吧。-
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