湖北省高考方案解读_解读湖北省06年高考大纲补充说明数学科
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阅读考试大纲《补充说明》，分别解读如下：一、考试形式没有变化。
二、试卷结构，总题量减少一道，由往年的22道减为21道。具体如下：
选择题：减少两道，分值减少10分，每题的分值不变，题型依然四选一。
填空题：增加一道，分值增加9分。每题的分值由原来的4分增加到5分，题目的格式也有变化，每题有一空或两空。
解答题：数目不变，分值增加1分。
试题难度要求与往年相当，即“总体难度要适当”。
三、题型示例可帮考生更好理解考试要求和命题结构。考生要仔细研读。
备考建议
鉴于以上分析，提出以下建议：
(1)填空题增加了一道，对准确性的要求提高了，要对此针对训练。
(2)考生要重视对知识的学习和探究，从整体上把握知识脉络，形成知识网络。注重思想方法的领悟，常用的数学思想方法有：函数与方程的思想，分类讨论的思想，数型结合的思想，转化与化归的思想，有限与无限的思想。
(3)把握四项基本策略：
策略一：知识系统化。要抓住知识的结合点，从中提取归纳重要的数学思想方法；
策略二：方法常规化。即把握通法通理，在通法通理上反复练；对于技巧性强的方法，应尽力挖掘其推广应用的空间。
策略三：问题模型化。每一块有哪些重要题型，哪些典型方法要心中有数，这些典型方法怎样应用，不同的情景中又有哪些注意事项。
策略四：思维多向化。注意逆向思维，等价转化，数形结合等。
(4)对教材新增内容要系统训练，又不能盲目拔高。这一部分包括简易逻辑、向量、线性规划、概率与统计、导数等内容。
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