【如何学好高中历史的方法和技巧】高中历史的学习方法指导
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开学以来，通过两个月的学习，不少学生逐渐发现初中所采取的那套“死记硬背，临时突击”的方法，已难以应对高中历史学习。究其原因，主要是初、高中历史教材内容及能力要求的有很大的差异。初中教材以纵向的时间为主轴，中外历史分开编写，注重历史史实的描述，生动形象，容易记忆;而高中教材则是以专题方式，中外历史混合编排，注重历史概念、结论的分析，时间跨度大，理论性强，能力要求高。针对高中教材的特点，我们该如何调整自己的学习方法呢?
一、转变观念，注重理解记忆
高中历史理论性强，抽象概念多，死记硬背必然收效甚微，只有注重理解记忆才能事半功倍。在学习中我们不仅要知道“是什么?”更要把握“为什么?”，要重视对历史前因后果的分析。如在学习《近代西方资本主义政治制度的确立与发展》一章时，我们不仅要知道各国的政体，更要掌握各国政体确立的原因、影响及异同。
二、理清线索，构建知识网络
我们对所学知识不能只是被动接受，而应该通过思考进行归类、整理、找出知识间的联系，构建系统的知识体系。如我们在学习一章内容时，首先要看章节目录及引言，把握该章的主线，然后在学习具体各节内容时，要理清每一节的要点，及各节之间的内在联系，从而构建系统的知识网络。这样，我们不仅可以加深对知识的记忆，也能够得心应手地调用所需要的知识。
三、培养良好的学习习惯
在学校的学习中，良好的学习习惯应该包括预习习惯、上课习惯、复习习惯、作业习惯等基本环节。
1、预习习惯。预习是首要环节，预习的目的在于对将要学习的知识有个总体了解，以便上课时有目的地听讲，集中精力解决好新课的重点和难点。在预习的时候，应做到看、做、思结合，做到眼到、手到、心到。正所谓不动笔墨不读书。边看书，边用笔在书上进行“圈、点、勾、画、批”。圈点的过程，就是提炼重点的过程，就是品味、加深理解的过程，就是发现问题、提出问题和解决问题的过程。
2、上课习惯。上课时不仅要认真专注地听老师讲解和同学发言，还要积极思考，敢于发表自己的意见。其次，要记笔记，但要注意处理好听与记的关系，书上有的内容，我们可以直接标出序号，书中没有的可记要点，下课后再做补充。听课时若有疑问，可及时提出或课后探讨，切不可不了了之。
3复习习惯。每天所上新课内容应及时复习，在复习教材时一定要将内容加以整理，将课本内容问题化、要点化、线索化，并且要注意新旧知识的联系，融会贯通。看完课本内容后，最好再回忆一下重点问题。回忆可加深对知识的记忆，也是对知识的升华。
4作业习惯。首先必须独立完成作业，然后要及时订正，但订正并不不意味着把正确答案用红笔抄上即可，而是要分析出错的原因，深究下去，直到真正理解该题考查的知识点。特别值得注意的是，我们在订正材料题时对于与参考答案出入较大的题目，我们一定要将答案与材料对照着看，找到答案在材料中的依据，从而感悟做材料题的方法。
综上所述，同学们在学习的过程中，只要掌握正确学习方法，养成良好的学习习惯，成功一定会属于你们。
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