【期中初二语文试卷分析】期中后如何做试卷分析?
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如何做试卷分析，以及通过孩子成绩来评价孩子平时学习能力试卷分析主要步骤：
一是家长的心态需要注意，不管孩子考的怎么样，都会悄悄观察父母的脸上神情。也就是说，在你还没有看到孩子试卷的时候，孩子便已经在心里或喜或忧了。 第二步，当你看到孩子分数的时候，你必须要及时表明你的态度。 比如我对儿子说，爸爸不看你考了多少分，而只是关注你丢了多少分，我的任务是帮助你把丢分原因查找清楚。所以，从现在开始，你用不着担心考的不理想时，爸爸会责备你。 在应试教育大环境下，老师和绝大多多数家长都在整天谈论分数，特别是分数排名，家长们还相互打听谁家的孩子考了多少。 孩子们从一年级开始，就背负上了分数的压力。年级越高，年龄越大，压力也就越大。 前两步，主要目的就是给孩子与家长建立正确的分数观。最大限度转移考试后对分数的关注。既而长远解决孩子遇有考试就心有压力，直到重要的考试怯场。 第三步，选择一个彼此都开心的时机，让孩子主动把试卷拿出来，做试卷分析。 提示：要让孩子自己拿试卷来，而不是你去主动翻孩子书包。 第四步，面对试卷时，建议家长目光先从试卷背面看，从后往前看错误或者丢分的题。 第五步，浏览完错题后，先就错题进行认真的观察和分析。这是最重要的一步。
分析错题思路主要有：1、看看孩子是否属于粗心大意而错。 2、看看孩子是否属于写字模糊不清楚而错。 3、看看孩子是否平时没掌握所学知识而错写。 4、看看孩子解题思路是否正确，语文和数学各有不同的解题思维，如果孩子没读懂题意、解题没完整步骤，很容易答题时杂乱无章而错。 5、如果有部分题空白，需要问孩子是否当时会做，但由于写字慢而时间不够用。或者一点思路没有，无法下手， 或者孩子漏答。 第六步，整理好分析的思路后，和孩子共同做分析。这里建议先给孩子讲错题分析方法，然后再对比每一道错题，让孩子去判断属于哪一种错误。如果你不教孩子分析错题的方法，你永远只能是拐棍。这一步属于培养孩子学习方法的内容。就像教孩子捕鱼技术一样。
减少孩子粗心的训练方法:就是结合平时的生活习惯养成进行，重点放在条理化步骤，做事完整性上进行。 否则，你不把孩子粗心毛病引导入生活习惯培养之中，你无法让孩子做事有条理，有步骤，逐步通过培养达到细致入微境界的。 总之，孩子学习中反映出的粗心大意，根源在生活习惯养成不到位，或者缺失中.
如何提高孩子理解能力，帮助孩子读懂题意的方法。
方法一：平时要有意识利用写作业之外的时间，来锻炼孩子读题关。比如做亲子互动游戏。 而引入这个方法，恰又与识字兴趣，课外阅读兴趣有关，更与注意力专注有关。 方法二：利用孩子带小伙伴来家里玩耍时机，让孩子们做读题，或者朗读小竞赛活动。 有时拿出练习册上的题，不让孩子解答，只是让孩子们读题目。 或者随意找到一本课外阅读书，拿出其中一篇，或者一段，让孩子轮流去读。 请注意：阅读互动中，不能光家长读，还要让孩子读，否则，孩子不参与，单独答题时，孩子会寻找帮手，因为已经对大人有了心理依赖。在没有帮手时，部分孩子只要遇到不认识的字，或者词，就可能卡壳，既而跳读，这样一来，肯定不能完全读懂题意。 所以，家长们一定要把课外时间，识字兴趣培养，阅读兴趣培养做重点来抓。否则，孩子阅读能力上不去，必然会影响理解能力。这也会影响到孩子上课时的听课效果。 方法三：如果家长有耐心，可以让孩子在写课外作业时读题读出声来，答题时不用出声。你在旁边听孩子读题，如果顺畅就不需要介入。如果卡壳，或者跳读，孩子肯定会理解不完全。
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