【初级会计实务辅导书推荐】初级会计实务：如何选择合适的辅导书

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     一、应做到人手一本05年新教材
　　自本月中旬，财政部会计资格评价中心组编的会计专业技术资格考试的辅导教材已经陆续运达各地，部分省市的学员已经拿到了教材。大家在拿到教材以后应该能感觉到05年的教材和以前年度的相比有了一定的变化。
　　新教材修订的突出特点是强调了和会计实务操作实际的结合并适应近年的会计制度和准则变更。
　　1、对部分理论性过强或实务中并不属于初级会计人员操作的内容做了删除，改在中级会计实务教材中讲解。例如会计核算的13个一般原则和现金流量表、会计报表附注等内容；
　　2、在会计科目讲解中在原教材基础上增加了部分实务中应用的内容。例如扩充的估计坏账损失的方法，增加的毛利率法、售价金额核算法和产品成本计算方法，增加的原材料按实际成本计价核算等内容；
　　3、对于部分会计制度和准则变更的内容重新做了修订。例如大幅度调整了存货入账价值的规定，调整了固定资产的入账价值，调整了固定资产折旧的范围，将固定资产修理费的核算纳入固定资产后续支出的核算之中，并进行了相应的调整，变更了公司发行股票发生的发行费用的会计处理方法，调整了资本公积的具体内容，删除了“接受现金捐赠”项目，增加了“关联交易差额”项目等内容。
　　从上面可以看出，05年教材和04年教材相比变动较大，考生不应过于节省，用以前年度的教材来备考05年的初级会计实务资格考试，否则将事倍功半，多学了不需掌握的内容，而且混淆了一些重要的05年必考的概念，造成不必要的失分。
　　部分学员只选择购买辅导书，而不买教材，这是一种非常错误的想法，再好的辅导书也赶不上教材。教材是财政部组织专家组编，编写和审阅都经过了严格的过程，错误较少，讲解全面，是考生最好的“辅导书”。这一点请务必牢记，切不可本末倒置，扎到一些粗制滥造的“题山题海”中，花费了大量的精力，最终却因复习不全面而导致考试失败。 
　　二、精选按05年新教材编写的考试辅导书籍
　　会计资格考试和注册会计师考试是一个巨大的市场，每年都有很多的机构出版各类辅导书籍，版本不一，最多的时候达到了15个版本。面对如此多的辅导资料，考生应睁大双眼，运用你们的判断力，去精选适合自己的辅导书籍。
　　1、必须选择按05年新教材重新编写的辅导书
　　部分出版社为了抢占市场，往往紧随财政部教材出版发行，个别甚至大大早于教材就出现在考生面前。这些辅导书除了发行财政部教材的两个出版社（经济科学出版社和财政经济出版社）可以做到能和05年新教材一致外，其他几乎绝大部分都是按04年教材编写，部分内容编者根据臆测或一些不可靠的小道消息试图做到和新教材同步，但实际上仍然会有较多的疏漏溢余错误等。选择了这种“早产儿”辅导书，吃亏的只能是考生。 
　　选择方法：从以下几个方面判断是否按05年新教材编写
　　(1)、出版社：尽量选择经济科学出版社和中国财政经济出版社发行的辅导书
　　(2)、出版时间：05年新教材12月1日正式印刷，10日发行，如果除了上面两个出版社的辅导书出版时间早于该日期，基本可以判断未能和新教材内容一致
　　上面两个都是比较简便的判断方法，下面介绍一个更准确的判断方法：
　　(3)、关键更改内容：对于选择初级会计实务辅导书，考生首先翻阅目录，查看是否仍然有会计核算一般原则、现金流量表和会计报表附注的讲解内容，对于这些辅导书可以丢到一边，有严重误导，买了会有不小的遗憾。
　　11月在网络上流传了各种版本的“05年新大纲”，我看了一下，个别新大纲在部分内容上是和实际大纲一致的，但仍然有较多的地方没有更改，例如政策性修订的内容并没有收录进来，如果有出版社按这类“新大纲”编写教材，可能能够做到不出现“会计核算一般原则、现金流量表和会计报表附注”等内容，但未必能在上文“－、2和3点”做到和新教材一致。对于这种辅导书，考生应该阅读部分章节，例如翻到所有者权益的讲解部分，查看资本公积项目是否直接列示了“接受现金捐赠”项目，是否出现了一些考察接受非现金捐赠的习题；翻到资产一章，查看是否增加了实际成本的讲解，是否有实际成本的习题等。
　　按上述方法选择，基本可以确定不会误买“早产”辅导书，延误复习时间，浪费精力。
　　2、按自身实际需要选择辅导书
　　会计资格考试历行多年，考生的基本情况具有多样化，例如有的是会计科班出身，初次报考；有的是会计科班出身，但第二次或第三次报考；有的是非会计专业，初次或重新报考。不同的考生专业基础不同，考试经验不同。因此，目前大部分出版社都做了市场细分，针对不同考生的需求出版一系列的辅导书。
　　考生应根据自己的情况选择合适的辅导书，做到事半功倍，既不至于多花精力，也不至于漏掉了关键复习环节，考试中无法拿到满意的分数。
　　（1）应选择一本综合性较强的针对教材做详细重点讲解的辅导书
　　相当一部分同学都报名了面授辅导或网络辅导，效果还是很突出的。因为有老师带领学员阅读和理解教材，比学员自学更能节约学习和复习时间，做到重点突出，难点疑点清晰。选择辅导书同样也需要选择一个“书本老师”，让它带领你提纲挈领，通读辅导教材。

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