[师生恋属于教育心理学吗]教育辣评:师生恋 究竟是谁埋葬了谁的爱情?

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        爱情是人类崇高的感情，男女相悦，本是一件快乐而浪漫的事情。但爱是有所附丽的，不是所有的爱情都是神圣而伟大的；也不是所有的爱情都是合乎情理的。问世间情为何物，直教人生死相许？纵然爱情的力量强大无比，但这种力量如果用的不是地方，它足可以毁灭一个人的一生。

　　人们总认为，爱是没有错的。但是爱是有条件的，爱上不该爱的人，或者是在不该爱的时候爱了，其实那就是错。爱是一种激情，但人类的激情是有理智的，离开伦理和道德的爱情，无异于动物般的冲动。

　　爱，可以穿越年龄、性别、文化、家庭、金钱、身份、地位、世俗、国界等等，因此有了师生恋；有了忘年恋；有了姐弟恋；有了婚外恋，有了多边恋，有了同性恋等等。抛开这些名目繁多形形色色的爱，只拿师生恋来说，师生之间有爱也是正常的，是人之常情。但师生之间的爱，当冲动趋于平静，当激情的火焰化为灰烬时，爱留下的是什么？

　　国庆节期间，本城与我们比邻的一所医学院的一对夫妻，双双死亡。后经公安机关认定和验证，是丈夫先掐死了自己的妻子，而后服药自杀。

　　丈夫姓王，是医学院的专业课老师，妻子生前是他的学生。王老师其貌不扬，常年佝偻着背，脊梁弯曲的象一株成熟的稻穗，刚刚进入秋天，就喜欢戴上了厚厚的口罩。或许就是因为这些原因，十年前，王老师已经35岁了还没有成家。

　　一天在课堂上，他突然发现了一双单纯而漂亮的眼睛，这个女孩子来自边远的小山村，高高的个子，丰满而匀称的身材，性格内向，成绩不是很突出，但她的学习非常努力。于是，王老师在上课时，开始关注她，整节课都把目光聚焦在她身上。她感觉到了老师热辣辣的眼神，怀着对老师的尊敬，她也羞涩地把目光迎了上去。

　　王老师的知识渊博，上课风趣而活泼，总能把枯燥的理论讲的通俗易懂，因此学生们对这个老师，除了应有的尊重外，还有几分的爱戴。

　　上解剖课，第一次面对冰冷的尸体，女生们一个个战战兢兢，掩面呕吐。这个女孩子吓的缩在同学们的后边，不敢睁开眼睛。王老师走过去，轻轻握住她的手，开始翻弄胸腔里的器官，她冰冷的小手在这双温暖而微微有点柔滑的大手内，渐渐地有了温度，手心里渗出了热汗。

　　他们顺理成章的相爱了，尽管在年龄上相差了12岁，但他们爱的充实。毕业时，他兑现了自己的承诺，把她安排进了一家市医院。告别了遥远的小山村，永远留在大城市，做了真正的白衣天使。她实现了自己的梦想。

　　婚后，他们的日子过的平静而幸福。王老师很会体贴他的小妻子，他娇宠着她，甚至连简单的家务活都不让她做。两年后，她给王老师生下了一个胖乎乎的男孩。

　　随着年龄的增长，她才发现，她和丈夫之间的年龄是一个不可跨越的鸿沟。特别是他们一起在公众场合时，他那满脸的皱纹，那永远也挺不直的脊梁，委琐的象个小老头。而她却象枝头刚成熟的果实，水灵灵的，浑身散发着迷人的芳香。他们站在一起，总是在对比中显得更不般配。

　　她开始有了不满甚至是厌恶。看着同科室里那些高大的男人，她的心里总是充满了向往。终于有一天，她梦中的白马王子出现了。她护理的一个病人，刚刚离异，高大帅气，豪爽而大方，而且有房子，在政府部门工作。他们几乎是在第一次的对视中，就在刹那间擦出了火花。她精心护理着他，他也极力地表现着自己的魅力，终于在一次她值夜班的时候，在值班室里，他们把激情燃烧到了极点。

　　他出院后，他们开始了频频约会。她沉浸在这条爱河里，终于和丈夫提出了离婚。王老师的极力挽留，终也无济于事。最终她自由了，离开了那个家庭，离开了8岁的儿子，离开了那个老头似的丈夫。

　　离婚后的一个月，她和情人如愿地结为了夫妻。她沐浴着爱的春风，沉浸在了爱情的第二个春天里。然而，王老师的心里极不平衡，他不能没有家，不能背负被妻子抛弃的耻辱。于是，国庆放假时，他把儿子托付给自己的妹妹。把她约回家里，重温了夫妻的激情后，掐断了她的喉咙，然后自己服下了大量的安眠药。

　　这是发生在我身边的典型的师生恋的家庭悲剧，也许大家觉得不具有说服力。因为，女孩子起初并不一定爱自己的老师，更多的是想通过老师留在大城市的大医院。目的实现以后，过河拆桥也在情理之中。这在生活中也实属常见。

　　那我再举一例。也是我身边的真实故事。本市重点高中的一位年轻女老师，爱上了班里一个学习成绩出类拔萃相貌也很出众的男孩子。男孩子的家庭条件十分优越，他的父母为有这么优秀的儿子而自豪，也信心百倍的要将孩子送入清华一类的重点大学。

　　然而进入高三后，这对师生爱的死去活来，也爱的全校上下满城风雨。男孩子的父母苦苦地哀求自己的儿子，放下这份不该爱的爱情，只要考上大学，想爱谁想怎么爱都行。学校领导也多次批评和教育这位女老师，为此给她背了个处分，但终究没能阻拦这份爱情的肆意泛滥。男孩子的学习成绩一落千丈，最终名落孙山。女老师义无返顾把他领回自己的家，两个人过起了同居生活。三年后，他们的女儿呱呱坠地，21岁的男孩子，稚嫩的肩膀开始承担父亲的责任。虽然女老师不让他到外面找工作，不让他吃苦受累，用她自己丰厚的收入养活着他，但他终于没能在这个家呆下去，他离家出走了。并且告诉她，他永远都不会再回来。


　　师生恋，由于老师和学生特殊的地位，由于这个职业特殊的情感，由博大的爱转化为单一的爱情，其本身是一种畸形的发展。尽管生活中，有太多的师生恋成功的典范，但它的成功都有其必然的基础。当然，师生恋失败的原因是多方面的，可是最根本的原因，莫过于学生在当初爱老师的时候，那种爱根本就是模糊的、朦胧的、也不是真正的爱情。或者是由于对老师的仰慕和信赖；或者是对母爱的依恋；或者是错把老师的关心和爱护当作了爱情……。一旦有一天，他们的真正的爱情觉醒和来临的时候，他们会马上认识到自己原来的无知，而抛却自己破碎的梦幻，去大胆地追求属于自己的真正的爱情。

　　因此，师生恋，老师是自己爱情的掘墓人。因为，老师是成年人，具有成熟的思想，而学生由于年龄小，还无法判断什么是真正的爱，就被老师的爱误导和诱惑了。在这种不正常的恋爱中，老师应该引导学生走出爱的迷途，而不是自己也沉溺其中。所以，这样的爱情一旦失败，被革了命的一定是老师.

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