教育心理学硕士就业前景|教育硕士全国联考心理学模拟题(二)

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一、单项选择题(20分)
1、研究者根据事先拟好的问题向被调查者提出，并以一问一答的形式进行的方法称之为（    ）法。
   a问卷 b产品分析 c谈话 d个案
2、额外刺激物的出现，对正在进行的条件反射产生的抑制称为（    ）
   a外抑制 b超限抑制 c消退抑制 d分化抑制
3、个体对客观现象的延续性和顺序性的反应是（    ）知觉。
   a运动 b空间 c方位 d时间
4、记忆过程的首要环节是
   a再现 b识记 c回忆 d保持
5、看到天上的白云，将他们想象成草原上的羊群，这属于（  ）想象
   a有意 b再造 c创造 d无意想象
6、与意志品质的自觉性相反的不良品质是（   ）
   a盲目性 b散漫性 c顽固性 d果断性
7、在同一时间内，人们能够清楚的知觉对象的数目时注意的（    ）
   a范围 b稳定性 c分配 d转移
8、在练习曲线上可以看出技能形成过程中工作效率，活动速度和（    ）的变化。
   a灵活性 b自动化 c准确性 d熟练化
9、在信息加工过程中表现出较少依赖文化知识，主要依赖个人先天禀赋的能力称为       能力。
  a晶体 b流体 c模仿 d创造
10、具有核心意义的个性心理特征是（   ）
  a能力 b气质 c性格 d意志

二、填空题(10分)
1、心理过程探讨的是人的心理的共同性，而个性心理特征探讨的是人的心理的______。
2、人类心理的发生有两个基本条件一是劳动，二是______。
3、情绪是以_______为中介的反映形式。
4、意志行动最重要的环节是______。
5、古希腊的医生希波克拉特把人的为气质类型分为多血质、______、胆汁质、 抑郁质。

三、名词解释(15分)
1、心理过程

2、信号性反应

3、遗忘

4、应激

5、差别感受性

四、简答题(25分)
1、举例说明什么是感觉对比现象

2、什么是记忆，记忆的品质有哪些

3、简述培养学生良好意志品质的主要方法

4、简述注意的功能

5、举例说明促进智力技能形成与发展的条件

五、论述题(30分)
1、根据你的教育教学实践，谈谈如何培养学生的创造性思维，

2、论述人类气质及其在生活中的意义

3、联系实际，分析能力形成的条件。

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