[家长和老师作为过来人]过来人家长支招:我是这样为孩子选择大学的
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我是一位母亲，我的孩子去年在本市二中读高中，他的平均学习成绩居于年级的中游水平。我和孩子的爸爸都在企业工作，收入较高。我们希望孩子能上一个一流的大学，而且在他年轻的时候，能到国外大学深造，目的是想让孩子接受到更好的教育，因为我认为投资教育是对孩子最大的负责。当去年孩子刚刚上高三，我就开始了对国内外大学的考察。我的孩子虽然在学习成绩和素质方面均具备进入国内重点院校的实力，考虑到中国的“一考定终身”、“千军万马过独木桥”的高考现状，我最后设定了两套选择方案，即首选国内理想的重点院校，一旦未被录取，则选择合适的方式进入国外一流大学。
针对国外大学的选择，我们颇是费了一番心思和精力。
出国读书，首先要选择国家，我选择的目标国家是加拿大，原因有三：第一，加拿大的大学比较规范，教育水平较高，学费较低；第二，加拿大经济发达，社会稳定，无种族歧视；第三，加拿大是移民国家，毗邻美国，将来孩子的机会更多。
国家确定后，出国方式是非常重要的。经过反复比较，我发现“山东大学加拿大高等教育基础部”的项目具有突出的优势。首先，山东大学是一所教学严谨、历史悠久的全国重点大学，基础部直属于山东大学，由外事处和教务处共同监督，教学和管理一定会比较规范，同时我看好的还有这所百年老校的雄厚师资和专业设置，而且两年在山大，两年在加拿大，大学毕业只需四年，同国内本科毕业时间一样。当然我也考虑了费用的问题，毕竟有两年的时间是在山大上学，费用比四年都在加拿大低一半，而且孩子经过在山大两年的教学体系和语言的过渡教育，也有了一定的适应能力，出国后家长也会更放心。
于是，我从2005年1月开始了对基础部的考察，并且持续了五个多月的时间。期间，我经常访问山东大学的网站，进入基础部的网页链接，认真研究各种信息，跟踪学校的发展和变化，全面了解了这个项目；通过各种渠道印证网上的介绍是否真实可信，包括联系朋友，调查学校，拜访家长等，在所有的考察中，最能打动我的还是基础部的学生。从基础部走出国门的学生每次回国后都愿结伴回到母校，和师弟师妹们真心交谈，因为他们对母校有着浓厚的感情，学校的新闻报道中经常会有他们的活动照片。让我震惊的是，还有两位2004年高考超过重点线的学生，放弃了名牌大学的录取机会选择了基础部，我一直比较关注他们的情况。最近，我非常高兴地得知，经过两年的努力，凭借优异的学分成绩和托福成绩，他们分别进入了加拿大著名的多伦多大学和英属哥伦比亚大学(这两所大学的世界排名远远超过清华大学和北京大学)。
至此，经过充分地调研和论证，我的第二套方案已确定，就是选择山东大学加拿大高等教育基础部。
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