【江苏小高考考哪几门科目】江苏07“小高考”考出学生“软肋”
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3月19日、20日两天,南京市3.6万考生参加了2008年高考学业水平测试的“预演”考试。这次的南京市统测在考题难度、试题的数量、题序、类型、取材等方面对考生来说都有很大的借鉴意义。这次考试暴露出考生哪些问题?晨报邀请南京五中的老师给考生们作了分析。物理:
很多学生解题习惯不好
点评人:五中孙松庆老师
以选择选修1-1部分的同学所做的试题来说,试题涉及62个知识点中的33个,其中b级要求涉及的知识点全部都在试卷中得到了考查。试卷为了突出层次,也考查了一些能力题,比如关于同步地球卫星知识的考查,以及最后一题当中关于物体在传送带上运动情况的分析与计算。
在这次试卷批改过程中,孙老师也发现了学生在解题过程当中出现的一些问题:很多学生没有养成很好的物理解题习惯。他说,解决物理力学题,应该养成很好的受力分析习惯。例如,第6题,求合力,不少同学直接用拉力减去重力,结果出错,如果能受力分析,考虑到与他接触的地面还给物体一个支持力,就不会导致错误。又如计算题27题,问汽车过拱桥时对拱桥的压力,很多学生不能分析出向心力与汽车受力的关系,解题时应当首先分析并画出汽车受到的重力、支持力,然后明确向心力的方向,列出重力减去支持力等于向心力的方程解题。
化学:
暴露四大典型问题
点评人:五中汪东辉老师
这份试卷有效地暴露出学生存在的下面一些典型问题,考生下一阶段可以有针对性地攻关。
元素化合物知识:学生不知道记忆也是有方法的。如17题,若在学习过程中善于用比较法进行记忆,相信对付这道题就轻而易举了。值得注意的是,许多知识不是只要记住就能拿到分的,试题难度常常体现在对死知识的“活用”上。如第12题,表面上看不容易,其实只要熟悉重要物质的重要反应,是不难做出来的。
化学原理部分:这是不少学生的弱项。如25题的(2),只要把原电池的原理理清楚,就不会出现“不知道答什么”的情况了。再如24题的(3),不少学生只是死死记住乙烯能使溴水褪色而不明其理,一旦乙烯变为维生素c,溴水变为碘水,就只能望题而叹了。
实验:化学学科以实验为中心,实验题是化学试卷必不可少的重要组成部分。实验仪器的识别和选择、用途、使用时的注意点、试剂加入的顺序、实验现象的描述、实验安全、除杂、物质的检验和鉴别等,都是常见的考核点。本卷中第3题以及第26题的(2)得分率不高,就显示出学生对试剂加入顺序、常见仪器名称方面的欠缺。
计算:本卷的28题并不难,但因为有一个“测定药物纯度”的情境,再加上对“返滴”、“含量”的不甚理解,一部分能力稍差的学生失分。
历史:
注意把握历史概念
点评人:五中宋竹方老师
本次检测命题范围围绕“测试内容”和“测试要求”进行,考查的均是学习中的重点知识,没有偏题、怪题,这对后一阶段的复习迎考具有良好的导向作用。
对于下一步复习,宋老师提醒考生注意:以单元为基本结构复习,这次模拟卷中的绝大多数题属于基础题;有选择地认真做好模拟试卷,针对出现的问题找出问题所在,对症下药,查漏补缺;注意对历史概念的把握,如试卷第6题抗日战争中“正面战场和敌后战场”、第7题中“罗马共和国和罗马帝国”均是不同的概念,要学会甄别;答题中注意对主观题的答题步骤和行文的安排,不写错别字等。
政治:
得90分不容易
点评人:五中许明老师
本次市统测试题覆盖面广,涉及的知识点多,关注社会,关注生活,密切联系社会生活的热点问题,要求学生用所学的知识分析解决现实生活中的问题。测试题量较大,题型多。
选择题和判断题主要侧重基础知识的考察和运用,个别题目,如第30题,有一点难度;简答题和问题探究题侧重对知识的理解和运用的考查,涉及公民的监督权,树立创新意识,家庭理财等方面内容,要求学生能灵活运用所学的知识多角度,多方位分析问题,要求具有一定的扩散思维,也给学生有一定的想象和发挥的空间。
整份试卷立足基本知识和基本要求,难度不大,比较灵活,只要基础扎实,认真复习,达到及格水平问题不大,但要获得90分以上的优秀水平并不容易。
除了基础的复习外,许老师建议考生加强问答题的训练,培养用学科语言分析解答问题的能力,学会多角度,多方位分析问题。
生物:
立足考纲逐条深究
点评人:五中邱俊杰老师
高二学业水平考试生物模拟卷考完之后,就有学生说试卷没有想象当中的那么容易,还有学生说回家要好好看生物了,那么,最后这3周生物该怎么复习呢。
考纲是生物复习的主要指导。比如这次模拟卷的40题,考查的是植物细胞质壁分离实验,这个实验在南京市所用的苏教版教材中只涉及了基础理论,没有完整的实验。其实我们对照考纲就可以发现在必修一的考试说明中有这个实验,并且对实验结果的分析要求达到“应用”层次。所以这里就为各位考生敲响了警钟,对照考纲进行复习,不要遗漏知识点,最后的考试才能以一个完善的知识体系去应对。
考生在对照考纲复习的同时,还应当注意对每条考点进行深究。模拟卷第9题就给了我们很好的例子。这题四个选项分别对有丝分裂的四个时期进行设问,考生必须对有丝分裂各个时期的特点都细致掌握,这题才能完整解答。
地理:记忆和迁移能力都有待提高
点评人:五中吴惠红老师
一是课本内容不熟悉,基本知识记忆不到位。比如:第21题,影响人口迁移的主要因素是属于需要记忆的基本知识,仍然错误率较高;还有第36题,是关于环境承载力和人口合理容量基本概念的区别,错误率也比较高。
二是从试题的文字和图表中获取信息能力不足。比如,综合题41题分析鲁尔区和辽中南工业区的工业发展条件,很多因素是文字材料和图表中可以发现的,部分学生在考试中没有意识到文字材料和图表的重要性,而是一味死记硬背课本内容,导致文不对题,失分较多。
三是审题不清,基本概念模糊。比如:42题从自然条件方面分析该地区农业发展条件,有的学生写了很多,却没有注意到是自然因素,把劳动力、市场等人文因素也答了上去。
四是答题不规范,语言不简洁。有位考生关于长江流域可持续发展的措施的回答,其中有3点用了不同的表达方式回答了关于植被保护这一个点,6分只能得到2分。
五是知识迁移能力有待提高。如第8题关于大洋环流分布模式图,这部分内容考前复习过,但是侧重点不同,本张试卷具体到了太平洋,有的学生就不能一一对应了。记者刘科整理
南京高校缩减外省计划晨报讯(记者王晶卉)记者昨天从江苏省教育厅获悉,今年江苏省属本科院校投放在外省的招生计划、高校对口单招计划正在上报中。和去年相比,今年不少高校的外省计划可能会有所“缩水”,各校对口单招计划基本确定。
据了解,去年,南京工业大学的全国招生总计划约3200人,其中30%的指标投放在外省,今年外省指标可能有所减少。南京工程学院教务处处长郑锋介绍,该校今年本专科的招生总量为5800人,比去年增加了300人。其中,外省计划640人,民办本科计划2000人,专科计划300人。而金陵科技学院招生就业处处长闵光琛也透露,今年学校上报的外省计划为250人左右,其中本科100人,专科150人,而往年的外省指标在300多人。南京晓庄学院招办主任潘红介绍说,今年学校本专科的招生总量定在3400人左右,其中外省计划170人左右,专科计划100人不到。
高校负责招生的专家分析说,外省计划减少和今年江苏整体招生总盘子“吃紧”有很大关系。今年江苏省高考报名人数达到53万人,比去年足足增加了4万人;而江苏的招生计划总数为33.7万人,比去年增长约2万人,相较高考报名人数的增幅,今年的招生总计划就显得有些紧张了。
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