[高考语文文言虚词汇总]高考语文:理解常见文言虚词的用法
【shitiku.jxxyjl.com--高考指南】
理解常见文言虚词的用法南方提示语:汉语与其他语种相比最突出的两大特征就是语序十分严格、虚词特别重要!
文言虚词是指那些意义比较抽象,基本不能明确地表示意义,而只能组织实词使句子结构完整的词,它是构成文言句子不可或缺的部分。古今汉语中,差别最大的不是实词,而是虚词。“之乎者也”已成为文言文最显著的特色,甚至成了文言文的代称。可见,文言虚词在文言文中的地位是极其重要的。
文言虚词数量远不如实词多,但在文言文中使用频率高,语法作用大,用法相当复杂且非常灵活。清人袁仁林说过“千言万语,止此几个虚词出入参伍其间,而运用无穷”。正因为用法复杂,才给我们现代人阅读文言文增加了非常大的难度,就连古人也觉得“实字易训,虚词难释”。(阮元《经传释词序》)因此,我们要想真正读懂古文,了解并掌握文言虚词在文中的用法是非常必要的。
虽然说是考“常见文言虚词”,数量也只有十几个,但放在特定的语言环境里,让考生在短时间内准确辨析它的词汇意义和语法意义,难度还是比较大的。高中教材列出的文言虚词是32个(高中语文课本后面已经列出),2002年的《考试说明》降低了该考点的难度,规定要考查的文言虚词只有20个,即:而、何、乎、乃、其、且、然、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、哉、则、者、之;2003年的《考试说明》中则定为18个,去掉了“然、哉”。(新的语文教学大纲又减少为15个,删去“何、乃、若”。)
文言虚词与现代汉语虚词差异较大。现代汉语虚词一般就当虚词用,而文言虚词由于是从实词演化而来,所以大部分虚词都有实词的含义,所谓“虚词不虚”。文言虚词与现代汉语虚词的差异最明显的是语气词,文言文中用“矣、哉、乎、也、邪”,现代汉语则用“吗、呢、了、啊、呀”等,没有一个相同。古文中的虚词,毫无变化的保留到今天,只是极少数。古汉语中许多虚词都有多种用法,一个虚词可以当现代汉语几个虚词用。我们在阅读时,必须结合具体的语言环境,去找现代汉语中恰当的词语来解释。如 “于”字在古汉语中主要当介词用,但它几乎可以同现代汉语所有的介词相对应。例如:①立于不败之地(相当于“在”);②千里之行,始于足下(相当于“自、从”)③古已有之,于今为烈(相当于“到”);④忠言逆耳利于行(相当于“对、对于”);⑤嫁祸于人(相当于“给”);⑥冰,水为之,而寒于水(相当于“比”);⑦臣诚恐见欺于王而负赵(相当于“被”);⑧业精于勤(相当于“由于”)。其它还有用法更多的虚词,如“其、而”的用法大概有四五十种。如何能准确地辨析文言虚词在文中的用法和意义,我们在复习时应该注意以下几个问题。
一、注意虚实关系。分清虚实,准确判断虚词在文中的意义和用法。
文言虚词大多是从实词借用或从实词虚化而来(如介词大都为动词虚化而来),因此某个词既是虚词,但同时也有实词的含义。例如:“相如顾召赵御史书曰”的“顾”是其本义“回头看”的意思,是实词(动词);“顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者”的“顾”是“但、不过”的意思,是虚词(连词,表转折)。又如:“忠不必用兮,贤不必以”的“以”与“用”为互文见义,都是“重用”的义,是动词(实词);“愿以十五城请易璧”的“以”,义为“用”,是介词(虚词)。所以,我们在阅读时既不要误虚为实,也不要误虚为实,也不要误实为虚,要仔细加以分辨。
二、注意语法结构,辨析虚词用法。
在不同的句子中,虚词所在的位置是不同的,它与其它词组合的关系不同,所起的实际作用也不同,其意义何用法也就不同。句子的结构是固定的,什么词充当句子的什么成分也是稳定的,只要分析出词的用法,那么词的意义就明白了。看下面三个句子:
① 辍耕之垄上 ②秦昭王闻之 ③请以秦之咸阳为赵王寿。
①句主语陈胜承前省,他停下耕种走到田垄上。“垄上”是“之”的宾语,显然“之”为动词。②句“秦昭王”为主语,“闻”是谓语,“之”是宾语,显然是代词。③句“秦之咸阳”为偏正结构,“咸阳”是中心词,“秦”是限制词,“之”显然为结构助词。
三、注意文言文用词造句的规律,判断虚词的意义和用法。文言文用词造句有一定的规律。文言虚词在文中所在位置不同,用法和意义也就不同。例如“以+动”的时候,“以”字当连词用,“以+名词、代词”时,“以”当介词用。如2003年考题中“以夸诸戎狄”,“以”在动词“夸”之前,“以”是连词。“乃谴人以财物试之”“以”后面有名词“财物”,“以”是介词,“用、拿”的意思。
四、注意上下文的语境,判断虚词的意义和用法。
如2003年高考题12题a项两个“为”字,第二句是课本中的句子考生一般都知道是“被”的意思,考题中的“为”是不是“被”的意思呢?联系上文裴矩“襁褓而孤”,也就是说刚生下来不久就死了父亲,下文又有“及长”,意为“等到他长大了”,他是怎么能够长大的?再看中间的句子,就可知道他是被伯父抚养长大的,这个“为”在这里也是当“被”讲。其它三项都可用此法类推,就可得出正确的判断。
近几年文言虚词的考查常用比较的方式,即挑出字型相同的虚词,比较它们的意义和用法。如2003年北京春招卷考的是“之、见、以、因”四个词比较,其中“之、见”的两个例句都是原文中的,“以、因”分别有一个例句是中学语文课本中的。至于今后怎么考,估计不会有多大的变化。复习时,让学生将课本中的含有考点虚词的句子进行梳理,弄懂弄通,最好每一个虚词能记熟几个例句,到高考时可进行对比和排除,这样胜算的成分将比较大。
附录:( 语段狐谓狼曰:“羊肉其⑴鲜乎!君其⑵有意,叼其⑶一而啖之,得饱其⑷口福。”狼曰:“其⑸如猛犬何?”狐间于犬曰:“羊数詈言,其⑹言不堪入耳,君乃无所怒,其⑺无闻邪,其⑻畏主人邪?及其⑼嬉逐,愿为一雪其⑽耻。君其⑾许之!”犬笑曰:“欲加之罪,其⑿无辞乎?”护羊愈谨。狐与狼遂去。(请问这个语段中12个“其”的含义和用法是什么?)
参考答案:(⑴表测度,大概 ⑵表假设,如果 ⑶指示代词,其中 ⑷第一人称代词,自己 ⑸加强疑问语气,又 ⑹第三人称代词,它的 ⑺⑻两个并用,表选择,是……还是 ⑼第三人称代词,它们 ⑽指示代词,那种 ⑾表期望、要求,可 ⑿表反问,难道)
相关试题
- [北京航空航天大学强基计划招生]北京航空航天大学:全国计划招生3200名
- 【高考语文备考方案】高考语文备考:高频易混词语熟语100例
- 高考作文辅导书推荐|高考作文辅导 如何在作文中营造一种文化意境
- 创业板拟取消|湖南拟取消高中会考制度 将研究高考改革新方案
- 数学答卷情况简析|数学:答卷先易后难 能力不同要求有变
- 佳作点评怎么写_佳作点评:写作提升 文章“大气”须本色
- 【高考作文的体会与思考】高考作文的准备:思考·修改·完善
- 新课标高考语文必背篇目2021_解读07新课标高考语文大纲:作文增分大势所趋
- 知乎高考冲刺指南|06高考冲刺指南地理:运筹帷幄 突破瓶颈
- 北京大学工学院是北大吗|北京大学:2006年北大工学院开始招生
-
冲志愿一般冲多少_志愿既要“冲”也要“保”—填报高考志愿常见问题解答详细阅读
1 在志愿填报之前应该了解院校和专业的哪些信息?如何了解? 答:应该了解院校的相关资历、学校性质、往年录取分数线、招生指标、录取规则以及专业设置等各方面的信息。相关信息可以通过院校开放日,招生通讯或直接与各院校招生办公室电话联系,也可登录该院校网站等方式查询。以往年录取分数平均线为参考,结...
-
【香港中文城市大学】香港:城市大学录210内地学生 超出计划40人详细阅读
香港城市大学31日公布,该校今年通过全国普通高校统一招生计划录取了210名内地学生,比原定计划多出40人。城大副校长何炘基在记者会上表示,该校今年在全国20个省区市招收内地高考生,获录取的210人中,约40%来自北京、广东、上海、江苏和浙江,他们多报读商学院和科学工程学院。 何炘基说,城大今年录...
-
【29日辽宁新增】辽宁:7月29日未录考生补报普通三本志愿详细阅读
7月29日未被录取高考考生补报普通三本志愿从省普招录取工作现场获悉,按录取工作日程安排,未被录取高考考生可于7月29日上午补报普通三批本科志愿。 应届考生可于7月29日8:0012:00到所在中学[往届考生和其他考生到所在县(区)招考办]查询普通高校录取结果和第三批本科剩余计划。...
-
【广东二本补录】广东:二B补录 06年广东省考生如何补报志愿详细阅读
补报志愿时间:第二批b类本科院校补报志愿的时间是8月2日8∶00~8月3日16∶00,录取时间为8月4日。 补报资格分数线:各高校具体补报资格线可到各市、县招生办查询。 补报志愿条件:凡总分在省招生办公布的各高校补报志愿最低资格分数线上、未被高校录取的考生均有资格参加补报志愿。 补报志...
-
山西考生什么时候填志愿_山西考生填志愿不平衡 部分三本院校有缺额详细阅读
本报8月3日讯(记者程洁)今日,省招生考试管理中心发布消息,因考生填报志愿不平衡、部分考生放弃志愿及个别院校新增计划,致使一些第三批本科院校又出现了缺额。凡2006年高考成绩文科450分、理科420分以上原报志愿未被录取和未报志愿的考生,均可重新申报下列院校(附表);凡2006年高考成绩文科43...
-
安徽本二投档线|安徽:本二30所院校文理增加招生计划超10人世纪详细阅读
晨报讯据统计,二本批次文、理科增招计划超过10人的高校有近30所。据悉,省招办在第二批次本科录取前,仍采用和一本批次同样的方式,主动给生源好的二本批次高校发函,通报各校在我省的100%投档预测线及生源情况,争取增招,从本批次增招情况看,收效明显。...
-
【运用点面结合的手法描写一个场景】运用"三分法"巧解政治开放性主观题详细阅读
近年来高考政治主观题设问的指向性、限制性整体上得到加强,但设问不具指向、不进行限制与规定的开放性主观题仍占有较大比重。此种题型在近几年高考中更是频频出现,它突出体现了高考能力立意的宗旨,着重考查学生发散思维、综合评价的能力。其答案多元而不唯一,要求学生从多学科、多角度、多层次并全面地扩展...
-
高职(专科)综合评价招生_赣高职(专科)招生调整 昌大第一批再招150人详细阅读
南昌大学增150个专科名额 省内三所高校专科计划有变 外省两校增加预科生 为期三天的网上志愿填报已经开始,25日从省高招办传来消息,南昌大学追加了专科计划,江西先锋软件职业技术学院和抚州职业技术学院则对今年的招生进行了调整。 南昌大学追加150个专科名额 南昌大学一专文史类增加了30个...
-
[辽宁本科录取率]辽宁录取率预计75% 目前录取总人数接近13万详细阅读
今年我省高考录取率预计在75%左右。 昨日,省招考办副主任于涛在向省政协委员汇报情况时,透露了今年高考录取的相关信息。 今年全省报名普通高校招生考试的人数为26 3万人(包括小语种、保送生),其中报考普通高校的考生是23 8万人,三校生报考高职的考生是2 5万人。 今年我省高校总招生计...
-
广西高职高专普通批|广西:高职高专普批8月1日至8月6日填报志愿详细阅读
广西普通高校本科招生录取工作即将结束。高职高专普通批将于8月1日至8月6日填报志愿。今年我区高职高专计划招生75790人,其中提前批6158人,普通批69632人。为了增加考生填报高职高专志愿的准确性,今年高职高专普通批填报志愿的时间,由去年的高考成绩公布后填报,改为在本科录取结束后填报。...