【高考作文的体会与思考】高考作文的准备:思考·修改·完善
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作文是语文考试的“半壁江山”,只有悉心经营、认真准备,才可能得到理想的成绩。在临近高考的日子里,我们应该从以下几个方面入手,做好作文复习。第一,对高三以来做过的作文重新作审题、构思、立意的练习。因为经过多次的“实战演练”,加上老师 的讲评指导和来自同学的“范文”借鉴,同学们已经渐渐悟得了考场作文的一般写法。在这样的基础上,重新审视、评判自己以前做过的文章,大都会有新的构思或 新的切入点,而这种新思考和新角度,可能会让你的文章“更上一层楼”。
另外,一些同学面对很大的话题,不会大题小做,所以得分不高。因此,在做审题练习时,应把重点放在 “将话题具体化”的练习上。即选择恰当的切入点,写出新意。比如写“色彩”,如果把七色彩虹的象征意义一一述说一遍,文章就很难“吸引眼球”。如果把它具 体为一段经历、一种精神、一点思考、一份心情;或者在“色彩”的前面加上定语,比如:北京的色彩、自然的色彩、中国版图的色彩等,就容易驾御把握。
第二,坚持每天做10—15分钟的作文审题构思练习,此练习的目的是让大脑始终处在兴奋的思考状 态,以对付各种可能出现的文题。具体做法是,根据各地模拟练习中出现的作文题,思考这个文题要求写什么,我该怎么写,从什么角度入手,用什么文体、写些什 么内容,怎样开头、结尾等等。这种面对文题的“虚拟作文”,可以让人见多识广、游刃有余。真正上了考场,不会出现大脑一片空白,不知从何说起的“惨状”。
审题构思练习,应当重点选择那些促进社会发展、提升人生境界、高尚道德情操、美丽人们生活、深厚文化积淀的材料与文题,以保证练习实效。
第三,修改、完善自己的作文。此时的修改多为“技术上”的,比如,换用对偶句或反复句,让开头更简 洁有力;换用反问句或设问句,让文章更有气势和力度;换用排比句或比喻句,让文章更具文采;适当引用一些名言警句,增加文章的“厚度”等。因为高考作文比 的是大家认识事物的水平,在水平相当的前提下,比谁说得顺、说得清、说得有文采。因此修改作文当朝着这个方向努力。
“预则立,不预则废”,是说凡事都要做好准备,我们只有“全副武装”了,才能在高考考场上神闲气定、胸有成竹地成就佳作。
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