【1995年高考语文题第一题】高考语文题题有套路,得分靠细节
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高考答题如何又快分又高?没把握的题如何多得分?今起,晨报名师团多位高三名师,将根据他们多年的高三备考经验,提供一系列考场攻略和小技巧,助广大考生成就高考。有老师表示,高考的成败不仅是心理、知识的比拼,也是应试技巧的比拼。
“语文得分就是靠细节。”晨报名师团中一位知名省示范高中高三语文教研组长介绍,语文试卷每一题都有相应技巧,如基础知识题要活用排除法,阅读题要勤做记号等等。
各题得分攻略
基础知识题 活用排除法
第一大题有5小题,多要求学生选择“错误项”、“正确项”、“不恰当项”。学生选择答案前,一定要先读题设,并划出选择答案的限制要求。根据限制条件,学生可利用排除法反着做。
例如,题目要选出正确项,学生可马上寻找有错误的选项。一般此类题目会安排2个明显错误项,1个干扰项。学生首先要迅速排除2个明显错误项,遇到干扰性强的选项,一时拿不定把握,可根据第一印象作答。
此题尽量一遍完成,对有拿不定把握的题,可先确定一个答案,在试卷上做上记号。等全卷完成后再回头检查或进一步确认。
科技文阅读 勤做记号
第二大题是科技文阅读。一般有2~3题会考对文中概念、重点语句的理解,最后考一个推断题。首先要通读全文,并动手将文中出现的概念性、解释性、分类表述性、归纳总结性的句子划出来。
答题时,首先根据划出的关键信息,迅速找到题目涉及的文章区间。科技文阅读中,多数干扰答案很有规律,如明显因果颠倒、题目和原文意图不符等,此类选项要迅速排除。但有的干扰项,其区别可能仅是几个关键字,考的就是眼力和耐心。此时学生一定要逐字阅读,特别是关键概念的解释、文章立场等。
此题关键在于全文通读一遍到位,二次阅读尽量根据题目看文章,节约时间。
文言文阅读 答题要瞻前顾后
第三大题是文言文阅读。出题上看,一般会出3~4题考学生对文中实词、虚词的判断,对词语、句子的理解等。
答题时,同样先通读全文,尽量对文章意思做出准确理解。在做实词、虚词判断时,一定要结合一整句话的语境、结构来判断。千万不能仅根据平时自己对词的某一理解作答,这样容易“断章取义”,出现错误。
在做有关文章理解的题目时,一定要先明白全文主旨、立场。此时如对文章主旨把握不清,一定要重读表达文章观点的重点段落,千万不能理解得“似是而非”就作答。
文言文翻译 不要随便省略
第四大题第一部分是文言文翻译。该题关键在于不仅要读懂句意,还要能准确表达。
答题时,能直译的地方尽量直译。尽量把每个字都翻译出来,不可轻易省略,同时要注意语句通顺。同时,文言文表述时,有些意思没有直接用文字表现出来,而是按文言习惯进行了省略。翻译时,学生一定要将省略部分翻译出来,这可能就是得分的关键点。另外,翻译时要注意句子的语境,对判断、疑问等句式,一定要按现代文的行文规范进行表达。
如,“王侯将相宁有种乎”,这是个反问句式,翻译时一定要翻译成“难道那些做官的是天生贵种吗”,将反问句式表达出来。
诗歌鉴赏 一定要“专业”
第四大题第二部分是诗歌鉴赏。通常考学生对相关字词的品读、评价,对文章表现手法的鉴赏。
答题时,一定要将诗篇通读一遍。首先弄清整首诗的情感倾向,是喜是悲,表达了作者怎样的情怀。回答时,尽量以“先因后果”的形式表述,即先摆明观点,再引用诗歌的词、句进行论证举例。
此题关键是要保证专业术语运用得当,同时表达观点时千万不能空洞,一定要举例说明,就像写小议论文一样。
默写题 别写错字
第四大题第三部分是默写。作答时,应先将会默写的填好,然后一定要回头检查是否出现错别字,避免会默不得分。另外,对一时“梗住”的题,千万不要纠缠,实在想不起来就做上记号暂时放弃,等全卷完成后再回头填写。
文学作品阅读 要会分点表达
第五大题是文学作品阅读,通常考学生对文章情感的把握。
第一遍阅读时,学生应勤做笔记。首先把文章的主要观点划出来。文章结构上存在提出观点、承前启后、归纳总结的段落,可做上重点记号,方便答题时快速阅读。答题时,首先看清提问的关键点,例如问“用意”就不要答成“含义”,一定要紧扣问题。
在做文章赏析类题目时,一定要重点突出,同样可采取“先因后果”的表达方式,结合例子进行说明。叙述时,应分点表达,且分点可参考分值来定。往往6分的问题,至少会有3个以上的要点进行评价。学生一定要尽量全面表达。
语言运用题 审题很重要
第六大题是语言运用题,虽然常出新题,但只要审题到位,拿高分并不难。
审题时,一定要关注题设的每个细节,包括字数、设置的场景、语境等。此题并不是考表达技巧的高下,而是考实际运用能力。因此,作答时先要保证能按题设要求表达清楚、语句通顺,有能力的学生可在表达时稍加润色。
得分小技巧
作文可多写百字
作文的字数一般要求不少于800字,实际上学生应控制在900~1000字为佳。
会做的题先做
答题时不一定严格按照题号顺序作答。同一大题中,先做有把握的题,一时答不出的题后做。实在不会做的题,可做上记号缓做。
阅读题千万别偷懒
对实在无法下笔的阅读题,学生一定要根据题意,尽量写上几句观点。对担心答不全的题,学生可“广撒网”,多分析几点。因为评卷是答对得分,答错不倒扣分。
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