公共卫生专业技能测试|公共卫生各专业技能和临床思辨能力——学校卫生专业

复习指导 2022-03-25 网络整理 可可

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(一)儿童少年生长发育调查  
  1.儿童少年生长发育调查方法及设计;  
  2.生长发育调查常用指标的测量方法,使用器材的校正方法及生长发育现场检测的质控方法;  
  3.儿童少年生长发育的评价方法。  

(二)学生常见病的预防  
  1.沙眼、龋齿、牙周疾病的阳性体征与筛查标准  
  2.少眼、视力低下、肠道蠕虫、贫血、营养不良、龋齿与牙周疾病的预防策略与措施;   
  3.统计指标:龋齿患病率,龋均、充填率,视力低下率、发病率、恢复率,蛔虫卵阳性率,沙眼、营养不良、贫血的患病率。  

(三)因病缺课与因病休退学的统计项目与指标。  

执业助理医师  

(一)儿童少年生长发育调查  
  1.生长发育调查常用指标的测量方法,使用器材的校正方法;  
  2.儿童少年生长发育的评价方法。  

(二)学生常见病的预防  
  1.沙眼、龋齿、牙周疾病的阳性体征与筛查标准  
  2.沙眼、视力低下、肠道蠕虫、贫血、营养不良预防措施;  
  3.统计指标:龋齿患病率,龋均、充填率,视力低下率、发病率、恢复率,蛔虫卵阳性率,沙眼、营养不良、贫血的患病率。  

(三)因病缺课与因病休退学监测  
  因病缺课与因病休退学的统计项目与指标。 

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