【六级什么时候考完】新老六级完成交接,英语测试新格局确立
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圣诞节、考试,本是生活中的两条平行线,当时间定格在2006年的圣诞以及2006年12月23 、24日的新老两次大学英语六级英语考试。当末代旧六级以讨论“洋节日”的作文题目为近20年的历史画上了句号的时候。圣诞、英语考试这两条平行线相交了。
作文:培养精英意识,加强舆论导向
先从作文说起,老六级的作文是该不该过洋节?从新六级作文来讲是回归经典,讲的是阅读,大学生们还没有必要阅读经典名著?这两个话题实际上还是没有走出老六级的命题精神。六级一般来讲会更加往锻炼大学生的独立思考问题,其实主体还是学习和生活。四级更偏重于应用性,六级作文偏重于独立思考性。这两道题目都是独立思考问题。国内有不少人喜欢西方节日,产生这种问题的原因和带来的影响,这个题目其实是双向性的,也就是这种现象带来的影响,可以说好影响和坏影响,但是从中文的字里行间当中,实际上来讲可以隐隐约约读出来一种感觉,就是说考试中心从措辞角度来讲有一点的偏向性。再读一下,“现在国内有不少人喜欢过西方的某些节日,产生这种现象的原因,带来的影响”,还是有一些指向性。新六级作文是“阅读经典书籍对人的成长至关重要,现在的阅读经典人越来越少,原因是我们大学生应该怎么做?”表面是开放性的,说我们大学生应该怎么做,但是从字里行间还是有偏向性,第一句话说阅读经典读书对人的成长至关重要,第一段都已经说了至关重要,所以第三段我们大学生应该怎么做?应该继续阅读经典书。第一题材没有偏离,第二要琢磨命题组的思路,表面上是有方向性的,但你还得琢磨他们想的是什么。如果你是大学生应该注重实践,不应该注重经典书籍,这就不对了。作文从题材来讲,其实还是在跟我们的校园学习和生活是密不可分的。六级虽然是逐步从四级作文迈向六级的独立思考、独立判断,考试中心的老师还是希望扶着六级学生走。
听力:不看不知道,世界真奇妙
短对话:老六级偏重生活、新六级面向社会
老六级工作场景是第一题和第七题。第一题是办公室话题。第七题是有关应酬。生活场景是第二题、第四题、第八题、第九题、第十题,如看展览、健身、旅行、飞机场登机等等。学习场景是第三题、第六题。从情景来讲,这毕竟是末代的六级考试了,我们看到的更多的是传统。
新六级,第一题是工作交流,第二题是租房情景,第三题是出国留学,第四第五个都是医疗和社会问题。第七个是社会历史问题,第八个是工作问题,接下来是餐饮情景。医疗情景,新四级和新六级是重合了,因为都涉及到医疗问题。租房子的问题,在新四级里面没有出现,但是在新六级已经出现了。出国留学在新四级里面没有出现,而在新六级里面出现了。可以说,新六级的短对话话题更加广泛了。
长对话:粉墨登场,类似“坊间新闻”
新六级,第一个长对话讲的是邻里之间,因为院子里面苹果树枝伸到别人家里面去了,这样发生了果实归属的诉讼。第二个长对话是有关于飞行员的话题,包括天气和通讯信号问题。听起来都象是媒体中轻松的“坊间新闻”。只不过是英文版的。在听长对话的时候,跟新四级是一样的,根原录音最大限度吻合的选项就是正确选项。
短文:新六级难度适当调低
老六级第一个讨论的是博物馆,这个博物馆收藏的都是一些装饰品,美国建国之前比较重要的古董、家具、装饰品。我们看下一道题,说的是有关英语是否能够成为国际化语言的一个问题。第三个讨论的是美国盲人大学生的学习问题,在美国并没有一个专门的和特殊的盲人大学,因为美国人盲人是完全有可能跟正常的健全人在一起共同学习的。最后说世界各地的盲人学生也可以通过美国全国性盲人组织,申请到奖学金。
新六级,第一个短篇是人物传记,第二个是社科,第三个是医疗,讲的是高血压的防治,比起老六级考生,新六级的考生可以说很幸运了。
复合式听写:不鸣则已,一鸣惊人
是婴儿智力问题。传统来讲,人的智力是随着年龄的增长不断提高,这篇文章里面,婴儿一出生其实就具备了一定的智力水平。如果有正确的方法引导,潜在的能力是能够发挥出来的。
阅读:权威话语指向社会科学范畴
老六级,第一篇的题材主要是说孩子,这是社会家庭范畴类的文章,就是说孩子在成长的时候,家长所担心的各种问题,现在各种各样的娱乐形式,孩子也审美疲劳了,不能引起他的敏感度了。第二篇文章讲的是社会经济的发展。欧洲以前在员工退休的时候会奖一个金表,表示你对公司的发展起到的作用。现在随着经济的不断发展,员工根本工作不到退休,公司就裁员了。第三篇比较麻烦了,主题是指越来越多的大公司开始资助大学科研工作,一方面来讲也是解放生产力,直接把生产力从最快的方式转嫁、转移到公司的运营和生产的角度,这篇题材对于大学生来讲是一般,但这里面出现了一些谚语、成语,包括希腊文化当中的一些典故。第四篇是最简单的,说的是美国加州政府开始帮助找房、租房,这也是社会问题,但属于社会普及性问题,从大学生的角度来讲比较容易接受。
新六级,第一篇讲的是人们对自然灾难影响的理解,第二篇讲的是恐惧,文章最后提到人们对于恐怖分子的理解。新六级的题型有一点偏向03、04、05年研究生入学的考试题目,很多关于心理学的研究范畴,其实也是社会科学。新六级的阅读理解,是讲社科类的,说随着社会变革的推进,人们不再关注我们传统的道德、伦理,而更多的是看中经济效益。
快速阅读:主观题占绝对比例,再也蒙不了
是讲宇宙旅行的,大致讲花费比较高,包括太空的住宿问题还有各种各样的问题。谈快速阅读,就得把新六级和新四级放在一块比较,新四级前七道是是或者是不是,后面是句子填空问题。新六级的题材和新四级的题材差不多,但是通过什么途径来提高难度呢?通过改变题型比例,新四级是三道主观题,七道客观题,但是到新六级当中是六道主观题,四道客观题。
新六级其实也有一个填空题,就是句子填充题,这种题一个是从主观题的角度来讲,增强了阅读理解的难度。另外从题型上来,不完全是句子填充题,像五道题目,第一、第二、第四道题目是填充词,句子的填充难度相对小一些,还是依葫芦画瓢。第三第五题都是直接问话,而且标准还比较长,又是主观题。
词汇语法:轻轻地,我走了
简单评述一下老六级的词汇和语法。没有什么太多的改变,考试中心可能认为这是最后一次了。包括第42题、第47题、第49题、第53、54题,这些词汇题目我们看的都比较熟,包括第58题对于健康类的四个单词的评述,以及第60题的单词。新瓶装旧酒,比较容易造成混淆的主要的单词,比如说第57题,就是说有关于发表声明宣布、宣告,有关于表示这个概念的若干个词的词语的语系分析。同时还考到了四级当中的核心词的一些辨析。老六级这30道题目没有太多的改变和提高。对于同学们来讲,真的就是这样一句话,会就会,不会就是不会,会做的话就得分,不会的话就赶快扔掉。词汇问题对于同学们来讲已经成为了昨日黄花了,更多的要从考试基本技能、综合运用能力上面更多的下手。
翻译:新四级都考了,新六级会简单么?
我们知道老六级是没有翻译的,老六级的三选一是改错题、简答题、完型填空。翻译以前只有是老四级的三选一当中有。现在整个四六级考试形式统一之后,这次也不出乎我的意料。新四级的翻译更多考的是对于词组和基本语法的考证,或者是固定搭配的考证。上次讲到出门在外,或者是没有人比它更能够怎么样,以什么什么速度来增加,是考一个大方面的语法点,包括词汇或者是语法、固定搭配。新六级不一样了,已经从句法方面增加了难度,首先看字数就知道了,新六级的翻译至少都是10多字,新四级就是五六个、七八个,72题翻译的第一句话考的是虚拟语气的从句与过去相反,而主句与现在相反的,“如果你听从了我的忠告,你就不会陷入麻烦”,如果你听从了我的忠告是跟过去相反,你现在不会有麻烦,这是与现在相反,这是错综新语气句。新四级也考了一个新语气,题目叫做本来还有可能幸存,其实就是考了一个主句,72题也考了主句,还加上从句,要不然就是加上侧总。73题是看着他的孩子送进病房。74题是被劝告暂时不到该国旅行,实际上就是被动态再加上宾语从句。第75题通过写电子邮件而不是打电话,这个地方考虑到一个前后的问题,去做什么,而不是做什么,可以用一个并列句来做,或者是用一个状语。76题直到截止,他才寄出一个。新六级是考语点、搭配、词汇,就是全盘托出。从这次的新六级无论从难度、单词量还是题材,都是有一定难度的。
新格局:听力、阅读领先,全面阐述新时期高等教育英语基础内涵
新六级考试预示着中国高等教育英语教学新标杆的最终树立。听力、阅读能力会成为相当长的一段历史时期内英语教学、测试的主攻方向。四六级考试,正在向全面阐述新时期高等教育英语基础内涵的方向努力。其测试方向、命题思路、考题比例、时间顺序日趋国际化。为本科生在未来的研究生入学考试、托福、雅思考试中奠定了坚实的理论和实践基础。
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