【小学升初中可以选择学校吗】小学升初中 家长举报北京出现假特长证书(3)
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●专家点评:特长与升学脱钩,才能彻底杜绝“假证”什么叫“特长生”?似乎没有很科学的定义。但是没有很科学的定义并不妨碍它风光了很多年;特别是在“择校”中它被赋予了特殊化的“敲门砖”的价值之后,那真是身价倍涨、行情火爆!
“一个班一个班都是收费不菲!”北京市政协文委主任、原北京一中校长王晋堂说,“耗以经年的时日与薪俸,换来一纸形形色色的等级证书,以应小升初或者重点高中之特殊化录取之需。”
王晋堂指出,说它“特殊化”,是在“小升初”时可以以此为条件跳出“电脑派位”;在中招时享受“加分”,进那些与此相接应的“实验班”、“特长班”;甚至凭“特长”的资本进个名牌大学也不是没有可能!于是乎,有多少天真无邪的孩子被剥夺了快乐的童年去经受特长训练的“折磨”(当然也有一些不以为苦的),有多少父母举菲薄的工薪感慨着“上学贵上学难”(当然也有些白领金领不以为然的),又有多少“特长班”举办者发了大财成了暴发户(当然也有些尚未暴发的)?
专家们认为,特长本身没有错,学生考证本身也没有错。然而一旦它和升学的特殊化挂上钩,染上“功利”的色彩后,它就被异化了———
有市场头脑的“商人”(尽管他们是以“教育者”的面目出现)又敏锐地看到它的商机无限,广揽生源,大兴办班之道,大发其财,迅速地扯大了这种异化,扭曲了素质教育的本义。而我们一旦开了口子,让它在“小升初”、“中招”里特殊化的“价值”得逞,它还破坏了教育公平!
特长尽可发展,特长生特殊化却应终结;只有特长生的特殊化终结之后,学生的特长才可能更生动活泼主动地发展起来,假证书也就自然地消失了。
对于北京市要取消“特长生”的“晋身”之道,在中小学取消“特长生”,专家们对此都表示非常赞同,“这才是缩小择校口子的明智决策,也是杜绝假证书泛滥的有利之剑。”
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