[报关员入职需要什么手续]报关员打造职场金领
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近几年，报关员成为了十大热门职业之一，被公认为是金领职业。据不完全统计，天津市每年参加报关员考试的考生都在10000人以上。然而，报关员考试的平均录取率只有8%左右。如何能够在这样低的录取率下，考出较好的成绩呢？日前，笔者走访了被学生誉为“偶像级”培训名师的、天津社会科学进修学院报
关员培训教师张元月。
毕业于北京对外经济贸易大学国际贸易专业的张元月，有着14年国际货运与报关的工作经验。他从事报关员培训已有4年，培养了大批的报关员。以2006年报关员考试为例，天津地区一共有510名考生通过，其中有107人是张老师的学生，占通过总人数的20.9%。
在参加培训的学生们眼里，张老师是位认真负责、值得尊敬的老师，他们说：“张老师对我们提出的问题总是不厌其烦地给予解释，直到我们弄懂为止。我们都喜欢张老师的课，因为他讲课生动、活跃，互动性极强，使我们能够高效率地接受知识。”
一位学生兴奋地向笔者介绍：“张老师的课程不同于传统的教学模式。他采用了大量影视资料，真人实景地展示了报关的各个环节，使学生一目了然，便于理解和记忆。他的教学方法非常独特，特别是在报关单填制方面。报关员考试中需要英语基础，而张老师的教学方法能使那些英语几乎零基础的学生也能得到较高的分数。张老师讲课诙谐幽默，课堂气氛十分活跃，我们总是能在快乐中学到知识，这样学到的知识记忆非常深刻。”
笔者在采访中发现，学生们对张老师严谨的治学态度和对报关员考试深刻而独到的分析，非常钦佩。2006年，张老师编写的《报关员考试指南》覆盖了当年考试90.97%的考点。与考试的原题相比，张老师所给出的模拟练习题中涵盖了121分的考点，有些题目甚至和考试原题只字不差。
张老师认为：“报关员考试重要的是考查学生的思维能力和应变能力，这不同于传统的学校模式的考试，因此不能采用灌输式的授课。教师要做好培训就要让学生参与互动，让学生在互动中自己动脑分析问题、解决问题，这样教学效果才能明显。但是很多在校学生接受了多年的传统教育，一时间很难适应职业证书教育的方式，因此必须要通过大量的练习来加以辅助。只有通过大量做题，才能使学生发现自己的问题所在，并在老师的指导下加以改正。”
现在，张老师正在为2007年报关员考试培训做准备，他的电脑中已经储存了10000多道习题。张老师说，这些题目都是为参加今年考试的学生们准备的。此外，张老师在2007年的报关员培训中，采取了有针对性的分班教学方式，分别成立了针对初学者的基础班、针对在职者的家教班和针对复读学生的魔鬼式训练班，这种分班教学的效果会比以往的教学方式有更大的突破。