【少儿英语颜色教学】专家:少儿英语教学应该在兴趣培养基础上全面发展

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     暑期临近，家长又开始为给孩子报培训班的事头疼。就当前火热的少儿英语培训而言，各式各样的培训班林林总总，教材和教法也各有侧重，确实给所有的家长出了道难题。对此，清华少儿英语培训项目全国授权推广中心的专家指出：“目前，市场上一些英语培训课程设置偏重应试而忽视技能，偏重语言知识教学而忽视学生情感教育，不利于学生的全面发展，不利于全面提高学生的综合素质。少儿英语教学，尤其是面向低龄儿童的英语教学，应该在兴趣培养的基础上注重孩子的全面发展。”
   
    清华少儿英语培训项目是清华大学专门为中国3-16岁少年儿童量身打造的一套集学生培训、学生测评、师资培训、师资测评于一体的完整的英语学习课程，以连锁经营的项目模式面向全国推广，目前，已在全国建立近300家授权服务中心，培训学员十万余名。
   
    2007年初，清华少儿英语培训项目在总结过去三年教学经验的基础上，推出《清华少儿英语（预备级）》教材，更好地实现了学龄前后少儿英语教学的衔接。这套教材适用于我国3-6岁幼儿，充分吸收国内外先进儿童第二外语学习理论，注重对幼儿英语学习兴趣的培养和英语语言能力的开发，根据幼儿的心理特点和认知特点分为doer（适合3-4岁）、explorer（适合4-5岁）、thinker（适合5-6岁）三个级别，每个级别都包括学生用书、功课手册和教师用书。
   
    “现在的少儿英语培训，大多集中在中小学阶段，对幼儿的英语基础培训关注度不够。国内专门为3-6岁幼儿开发的英语培训教材或者英语读物屈指可数。针对这一情况，清华少儿英语专门组织专家组，历经两年，开发完成了这套《清华少儿英语（预备级）》教材体系。”清华少儿英语培训项目全国授权推广中心产品研发负责人介绍道，并对这套教材的特点归纳为以下几点：
   
    贴近幼儿生活，易于理解，便于实践
   
    《清华少儿英语（预备级）》教材以小主人公booboo的日常生活为主线，以孩子的视角为出发点观察和体验生活，内容涉及五官、身体部位、家庭成员、颜色、家具、食物等，使幼儿愿意学习、容易理解，并且能够反复运用，不断加强记忆。
   
    结合幼儿心理，形式活泼，全面发展
   
    3-4岁幼儿处于认知期。因此，doer级别课文以儿歌和数来宝为主，教授幼儿生活中常见事物，并用大图画呈现课文内容，色彩艳丽，在吸引幼儿注意力的同时，帮助幼儿更好理解儿歌的含义。
   
    4-5岁幼儿表达欲望较强。因此，explorer级别课文以自我表达为主，力求幼儿能够介绍家人、表达情感、叙述生活、描述客观事物等，课本设计形似日记本，像在记录幼儿每一天的进步，有效增强幼儿学习的积极性；
   
    5-6岁幼儿开始思考问题。所以，thinker级别课文侧重交际，每个单元设有主题场景，语言的实用性更强，有效刺激学生运用语言与人交流的欲望。
   
    所有《清华少儿英语（预备级）》学生用书与功课手册的练习均采用剪贴、绘画、涂色、手工制作等形式，能够激发幼儿的想象力和创造力，同时锻炼幼儿的肌肉，培养幼儿的手眼协调能力，促进自我认知智能、语言文字智能、数学逻辑智能等各项智能的全面发展。
   
    增进亲子互动，孩子快乐，家长放心
   
    《清华少儿英语（预备级）》功课手册中含有家长用书，对促进亲子互动非常有效。举个例子，家长用书都设有闯关游戏环节，家长需与幼儿共同完成指定的游戏，才能找到相关的指导提示。在这个闯关过程中，家长和孩子之间就好像亲密无间的伙伴，英语知识的复习也在愉快的氛围中轻松完成。
   
    总结：
   
    好的起点是成功的一半。家长在为孩子选报英语培训班的时候一定要慎重。品牌信誉度、教材研发背景、教材适用度、教师教学水平以及培训机构为提高学生的英语能力推行的各项增值服务是否全面（例如：是否有配套读物？英语活动是否丰富？）都是在选择时应该考虑到的

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