2020年中级 会计实务_2006年中级《会计实务》考试命题预测
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第一部分 命题规律总结及2006年考试命题预测一、《经济法》全书基本框架
按照考试大纲,本书共十二章,从结构上可分为两部分:
一是经济法知识;
二是税法知识。
第一部分包括:
第一章《经济法总论》,主要介绍了经济法的概念、经济法律关系、经济纠纷的解决途径等内容;
第二章《企业法律制度》,主要介绍了个人独资企业法律制度、合伙企业法律制度等内容;
第三章《公司法律制度》,主要介绍了有限责任公司的设立与组织机构、股份有限公司的设立与组织机构、股份有限公司的股份发行与转让、公司债券等内容;
第四章《外商投资企业法律制度》,主要介绍了中外合资经营企业法律制度、中外合作经营企业法律制度、外资企业法律制度等内容;
第五章《企业破产法律制度》,主要介绍了破产的概念、破产界限、债权人会议、和解与整顿制度、破产宣告、破产清算等内容;
第六章《票据证券法律制度》,主要介绍了票据法律制度、证券法律制度等内容;
第七章《合同法律制度》,主要介绍了合同的订立、合同的效力、合同的履行、合同的担保、合同的变更和转让、违约责任等内容。各章相对独立、自成体系。其中的公司法、合同法是每年考试的重点。
第二部分包括:
第八章《税收法律制度概述》,主要介绍了税收的概念、税收原则、税收制度等内容;
第九章《流转税法律制度》,主要介绍了增值税法律制度、消费税法律制度、营业税法律制度、关税法律制度等内容;
第十章《所得税法律制度》,主要介绍了企业所得税法律制度、外商投资企业和外国企业所得税法律制度、个人所得税法律制度等内容;
第十一章《财产、行为、资源税收法律制度》,主要介绍了房产税法律制度、车船使用税法律制度、印花税法律制度、契税法律制度、资源税法律制度、城镇土地使用税法律制度、车辆购置税法律制度、土地增值税法律制度等内容;
第十二章《税收征收管理法律制度》,主要介绍了税款征收、税务检查、违反税收征收管理的法律责任等内容。第二部分的核心是各税种的计税依据及计算,其中流转税、所得税的计算是每年计算分析题必考的内容。
二、题型、题量分析
《经济法》的考试题型包括单选题、多选题、判断题、简答题、计算分析题、综合题六种题型,2005年考题没有出现计算题。
各章
年份 单项 多项 判断 计算 简答 综合 合计 题 分 题 分 题 分 题 分 题 分 题 分 题 分 一 05 2 2 1 1 3 3 04 1 1 1 2 1 1 3 4 03 1 1 1 2 1 1 3 4 02 3 3 3 3 二 05 2 2 2 4 1 1 1 5 6 12 04 3 3 3 6 1 1 7 10 03 3 3 2 4 1 1 6 8 02 2 2 1 1 1 6 4 9 三 05 1 1 2 4 1 1 4 6 04 2 2 1 2 1 1 1 10 5 15 03 3 3 2 4 1 1 1 5 7 13 02 2 2 1 2 1 8 4 12 四 05 3 3 1 2 1 1 5 6 04 1 1 1 1 2 2 03 1 1 1 2 1 1 3 4 02 2 2 1 2 1 1 4 5 五 05 2 2 4 8 1 1 1 5 8 16 04 3 3 2 4 1 1 6 8 03 3 3 1 2 1 1 1 5 6 11 02 2 2 2 4 4 6 六 05 3 3 2 4 2 2 7 9 04 3 3 2 4 1 5 6 12 03 2 2 3 6 1 1 6 9 02 1 1 2 4 1 1 4 6 七 05 1 1 1 2 1 10 3 13 04 2 2 1 2 1 1 1 10 5 15 03 2 2 1 2 1 1 1 10 5 15 02 1 1 1 2 1 1 1 12 4 16 八 05 1 1 1 1 04 0 0 03 0 0 02 1 1 1 1 九 05 3 3 2 4 1 5 6 12 04 1 1 2 10 3 11 03 1 1 1 2 1 1 2 10 5 14 02 2 2 4 8 3 3 1 5 10 18 十 05 3 3 2 4 5 7 04 1 1 2 4 1 1 4 6 03 1 1 1 10 2 11 02 1 5 1 5 十一 05 2 2 2 4 1 1 5 7 04 2 2 3 6 2 2 7 10 03 2 2 2 4 1 1 5 7 02 3 3 4 8 2 2 9 13 十二 05 2 2 2 4 2 2 6 8 04 1 1 1 1 1 5 3 7 03 1 1 1 2 1 1 3 4 02 1 1 1 4 2 5 三、最近三年命题规律及2006年命题趋势预测
《经济法》考试卷分为两个部分,即客观题部分和主观题部分。客观题部分一般占60分,主观题部分一般占40分。从最近3年的命题情况来看,经济法部分的分值平均在70%左右,税法部分的分值平均在30%左右,案例分析题一般出自经济法部分。
《经济法》的历年考试题型包括单选题、多选题、判断题、简答题、计算分析题、综合题六种题型,2005年考题没有出现计算题,预计2006年会延续2005年的考试题型。2006年的考试大纲相对于2005年不变,考试内容也应该是以重点章的重点内容为主。
第二部分 学习基本方法及考试答题技巧
一、考前学习的基本方法
要参加会计职称考试,首先要紧扣大纲,精读财政部所指定的教材,从历年考题来看,考试内容不会超出教材内容。再以其他的辅导书为辅助,一本好的辅导书可以明确地告诉你,哪些部分容易出题,出什么样的题,按照大纲的要求需要掌握到什么程度,从而可以带领考生走上捷径。
根据个人的情况不同,特别是非专业的人才,还是要上一些师资比较强的辅导班。参加辅导有两种不同的形式,一个是去报一个固定的班级上课,另外就是网络课堂的形式。这两种形式可以说各有他们的利弊,比如说报辅导班,可能学习气氛比较好,大家在一起,有互相交流的机会。对另外一些同志,由于时间原因,不适合报这种班,或者一天工作下来,头脑比较麻木,再听老师讲课的时候容易走神,想重听又不可能,这时候网上课堂显示出了它比较好的优越性。随着网上辅导的兴起,也可以考虑参加,网上辅导的优点是不受时间限制。
学习过程要抓住重点,注意新的法律、法规及教材新增加的内容,重点章节应投入较多的精力,因为针对重点章节的综合题占分比例较大。要注意掌握综合题如何答题,这点应通过研究历年考题的答案及做一定的练习题来解决。
经济法需要大量的记忆,当然这种记忆必须明确,绝对不能死记硬背,但是不能不记。有些同学学习经济法的时候觉得很枯燥,死记硬背,觉得难度很大,这也是学习经济法的特点,例如一些基础概念及有关数字、时间、比例等只能记住,因为这些内容往往是考试点。有些内容可以采取对比的方法记忆,例如有限责任公司和股份有限公司的董事会职权基本是相同的。
学习完某一部分之后,要做一些练习题,以巩固知识,加深印象。最后要做几套模拟试题,做题要一口气做下去,不仅要力求正确,而且要求速度。要做一些练习题,每道题都要确实弄明白。做题时切忌做一个对一个答案、或做不出马上翻答案。本书练习题与参考答案分离正是基于这样的考虑。差错率大的部分应再次复习,还要注意掌握答题时间,完成答卷时间太长,应提高熟练程度。
二、考试答题技巧
1.选择题
就目前会计职称考试卷而言,选择题有单项选择题和多项选择题。单项选择题的答案是唯一的,而多项选择题的答案是二个或二个以上。选择题实际上是先判断正确答案而后填空的题型。关键在于对已给出的答案进行判断,然后择其正确的,把其代号填入空内。很多选择题纯粹是考查记忆力,经常出现的有日期、比例、职权等。
答好选择题,当然必须掌握一定的知识。但如果再掌握一些答题技巧,就将有助于你选择正确答案。采用选择题型,其中最主要的原因是一份试题可以覆盖大量的材料。因此,选择题考试通常要求在短时间内作答。要按题目要求答题,在阅卷中发现,有不少考生连题目的要求都没看一下就开始答题了。比如单项选择题要求选择一个最佳答案,显然,除最佳答案之外,备选项中的某些答案,也可能具有不同程度的正确性,只不过是不全面、不完整罢了。而我们有些考生,一眼看去就被一个“好的”或“有吸引力的”备选答案吸引住了,对其余的答案连看都不看一眼就放过去,从而失去了许多应该得分的机会。
运用排除法。如果正确答案不能一眼看出,应首先排除明显是荒诞、拙劣或不正确的答案。一般来说,对于选择题,尤其是单项选择题,基干项与正确的选择答案几乎直接抄自于指定教材或法规,其余的备选项要靠命题者自己去设计,即使是高明的命题专家,有时为了凑数,他所写出的备选项也有可能一眼就可看出是错误的答案。尽可能排除一些选择项,就可以提高你选对答案而得分的几率。
2.判断题
这类题多以一个扼要的句子出现,要求判断句子表达的意思是否正确,是否符合法律或法理,答案只能答对或错,不会有也对也不对,一半对一半错的题目。有的对或错的意思较明显,有的则似是而非。即使是对的,也是以曲折、含混的形式出现。
判断题的类型有许多种,有的直截了当地陈述了事实,考生的任务是确定事实的对或错。有的包含了事实与它们之间的相互关系,你必须判断这些事实和它们之间的关系是对还是错。判断某道命题正确时,它必须一直都是正确的,只要试题有一处错,该题就全错。近两年判断题采取倒扣分的方式,所以如果把握不大时应选择放弃该题。
3.计算题
首先详细阅读试题。对于计算分析题,建议阅读两遍,以准确理解题意,不至于忙中出错。尽量写出计算公式。在评分标准中,是否写出计算公式是很不一样的。有时评分标准中可能只要求列出算式,计算出正确答案即可,但有一点可以理解:如果算式正确,结果无误,是否有计算公式可能无关紧要;但要是你算式正确,只是由于代入的有关数字有误而导致结果不对,是否有计算公式就变得有关系了。
有些考生,把不要求计算的也写在答卷上,以为这样能显示自己的知识,寄希望老师能给高分。而事实上恰恰相反,大多数阅卷老师不喜欢这类“画蛇添足”,“自作多情”的考生。还要注意解题步骤,计算分析题判卷时,多数题是按步骤给分的。而我们有些考生对这个问题没有引起足够的重视,以致虽然会做但得分不全。最后注意看清答案要求的单位是什么,比如是元还是万元不要搞错。
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