[gre考试取消]GRE考试解题思维综述

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     第一章——类比反义出题模式和基本解题思想和应试技巧
　　一、        类比反义题目的出题模式（本质）
　　gre类比就是给出一组对应词，然后去找相应的合适搭配表示相同的关系，那么两个词之间的“必然”关系（注意“必然”）成了“点”，于是从点找点！那么怎样的关系有必然性？首先，必然性包括单词内部的科学解释中包括了同搭配中相应单词的属性，比如smuggle: illegitimate，“走私”必然包含“非法”的意义属性，同时还包括必然的施力和受力关系（包括搭配），比如torque: rotation, 搭配的可以有don: millinery。于是解题的法定合理步骤是：
　　1．        阅读题干，从搭配两词出发同时寻找交集属性；
　　2．        从必然性出发，提炼相应的“点”。
　　3．        阅读五个选项，首先判断有无必然性，没有的首先排除，有必然性的找对应关系
　　4．        遇到“二重对应”，进一步用“形象思维法”来筛选最佳组合
　　按照ets的出题规则，一般5个选项里总有1——3个没有“必然性”，应该马上排除，在剩下的选项里进行挑剔。如果很难轻松分辨，觉得都说得通，那么分两种情况来解决：
　　1．        如果剩下的选项多于2个，那么仔细读，一般肯定有两个一组的同性元素，仔细分辨后可以立刻排除找到答案。这里的“同性”是很鲜明的，也就是说两者的搭配，作用方式和属性范围都趋于“一致”！
　　2．        如果只有两个，那么马上用“形象思维法”，先将题干搭配抽象形象化，比如lawyer: courtroom，就可以想象lawyer在法庭上唇枪舌战，语不惊人死不休的情景，那么对应的是referee: competition还是gladiator: arena呢？显然是后者，也有拼命要打倒对方的意思。

　　反义形式比较单调，基本就是考词汇的“对立面”（注意不是中国人认为的“反对面”！）来找对应，如果单词有问题的话，成功几率就比较低。

　　二、类比反义应试技巧
　　1．        类比技巧：
　　（1）        不要凭感觉上是什么关系，一定要找到明确的“点”，否则就容易进入ets专为中国人设立的陷阱。要操作到这点，可以从熟悉基本的“大类关系”入手，比如程度，种属和动宾等等，最后要对这些大类的关系烂熟于心，判断速度在15秒左右。注意：在考场上即使时间紧，也要判断，不要辛苦做了半天，到头来还是错的！
　　（2）        遇到题干中有不认识的单词，那么分两种情况：第一种是两个单词都不认识，这种情况很少，那么你要做的有：首先别慌，反正都是死了，然后迅速根据词根和词缀（应该有，至少一个单词有）和下面选项（占主导地位关系的选项，一般很好判断）来判断词性和大概作用机理，然后根据假设去寻找，如果没有，尽量选关系比较清晰的选项，也就是说已经判断出“必然关系”的选项而词形对应上比较接近的，比如下面这个题目：
　　hamlet : village::
　　suburb : city
　　cabin : house
　　canoe : yacht
　　apartment : building
　　prince : castle
　　在这个题目上，hamlet你不认识吧，不认识就对了，看到另一个词是village，我们根据词根和词缀来判断，hamlet中，-let后缀是“小”的意思，比如rivulet就是“小溪”，所以我们基本判断就是“小与正常”关系，所以对应答案的特征是第一个词是表示“小”这个特征的词，于是先一眼扫下去，看5个选项第一个词哪个表示“小“，suburb是郊区，郊区小吗？不必然！cabin是小屋，有小的意思，必然，候选！canoe是独木舟，有小的意思，候选。apartment是英国式的公寓，没小的必然性，排除！prince是王子，王子有小的概念吗？这是无理取闹！所以一上来就只有b和c了。下面看第二个词，有没有“正常”的属性（所谓正常是相对前面的“小”来说的！），b的house，很好，候选。c中的yacht是游艇的意思，首先它根本和canoe不是一个范围的概念，不能包容canoe，本身是一个特殊的元素，因此不包含普通，yacht相反有“奢华和娱乐”的特殊属性在里面，m-w的解释有：any of various recreational watercraft，所以c不对，答案是b。请你想想，如果到这里还不能区分，我们怎么找“二重对应”呢？比如我把这里的yacht改成boat，那么选哪个？别告诉我都可以，还是选b。为什么？village是村落，那么hamlet我们就把它假设为“小村落”吧，那么就是说跟人和房子有关，那么b和c一个是说房子，一个是说船，哪个更适合呢？当然是b中的房子！这就是“形象思维法”，是解决难题的关键方法。同样用“选最直观接近的已经判断出明确必然关系的选项”方法解题在这里读者可以自己动手思考轻松选出答案b。

　　（3）如果选项里有陌生单词怎么办呢？看下面的题目：
　　copper : penny::
　　a．shiny : nickel 
　　b．newsprint : tabloid 
　　c．lead : pipe 
　　d．blue : sky 
　　e．gold : coin 
　　这里b选项的newsprint和tabloid不认识吧！好，先判断题干关系，简单，用铜造penny嘛！好，选项答案构造为前者为材料，后者为产品，那么还是那样，第一个词哪几个选项说材料的，a形容词，不对；b无法判断，不认识嘛！c是铅，是材料，候选；d形容词，排除；e可以理解为金子，候选。再看第二个词，还是排除不了啊！好了，读者想想，你选什么呢？不用置疑，考场上很多人都会不约而同地选e。因为它对应太工整了，几乎是材料换一下，penny和coin有什么区别？所以按照思维常识来说ets不会傻到这样，所以肯定要排除。其实想一下，根据前面我们的原则，大于两个选项符合，那么肯定有两个是同性的？先看认识的，c和e，同性吗？做多了，有感觉后马上判断“当然同性！”，铅和金都是贵金属，pipe和coin都是金属制品，没有本质的区别，要选一起选啊，这可能吗？不可能！大胆放心地排除！于是答案只有b。具体b做何解和为什么选b，留给读者思考，这里按下不表了！

　　（4）如果选项和题干都有生词呢，那么请读者灵活运用前面的技巧，发挥及至，缩小选项范围，提高正确率。

　　（5）一个重要规律：选项里出现程度类比，尤其是褒贬程度类比，在无法判断题干关系是同义还是程度时优先考虑选程度类比。

　　练习：请运用上述技巧解答下面三个类比题（来自北美03年最新机考真题，对当今类比难度很有代表性）：

　　1．house : shingles ::
　　a．rain : umbrella 
　　b．monument : marble 
　　c．antelope : fur 
　　d．tree : bark 
　　e．fish : scales 
　　2．arena : game::
　　a．field : pitcher 
　　b．ballroom : party 
　　c．yard : house 
　　d．forest : hunt 
　　e．cathedral : devotion
　　3．quill : feather::
　　a.brush : hair
　　b.wood : pencil
　　c.stem : flower
　　d.shell : egg
　　e.goose : down
　　（注：答案附在末页上，请仔细解答完后核对检验）

　　2．        反义解题技巧：
　　（1）        遇到生词马上根据词根词缀判断词性和基本属性，然后点对点找对应，找最直接反对的，但不一定是最“反”的反面。
　　（2）        如果是短词，比如ire，那么尽量选表示“人的行为和感情”的词，而不去选“无生命或者动物的反应词”。
　　（3）        排除选项里不可能有对立面的词。
　　建议：还是要把基本常考词汇（在“红宝”上）背熟，不清楚词义的要查m-w，另外推荐老俞的词根词缀书或者政清山的书后附录的词根词缀，对解题帮助很大。作题速度一定要快中求稳，平均每题时间控制在30秒左右为好，共费时10分钟，20题。

           第二章——gre填空“万能对应法”解题基本思维指导
　　gre填空是逻辑上所谓的“线对线”的关系，就判断层面和广度上来说似乎较前面的类比和反义要困难得多，其实不然。类比和反义好比是给你两个确定的点，而要你从诸多连接两点的直线和曲线间去寻找命题人所设定的那唯一的一条“必由之路”，再加上可能存在的“二重对应”，路子就更多，更难以判断了。而填空由于是线对线的关系，逻辑层面上只可能存在平行、相交或者异面，而对于gre填空，由于必然是要考生从逻辑层面上去寻找“必然的对应关系”，所以只有两种情形：平行和相交。既然是同处于一个逻辑平面上的判断和搜寻，于是又可以统一划归为一种方法——“重复”，也就是我们说的“万能对应法”。

　　很简单的两个字，好像都能懂，但是怎样实现重复呢？如果给你两个逻辑常量a和b，命题人要做的逻辑预设为a=b，这个现在已经被我们所破解，但是就这个简单的道理很容易被考生看出和做对，于是命题人就要挖空心思来设置大量晦涩难懂的障碍和陷阱来蛊惑考生。我们顺着这条思想来追寻ets的出题思维。

　　1．        点对点的重复：就是单词或者词组甚至再大点的范围“意群”间的对应重复。这个重复形式在gre填空里是最简单的，早期考题比较多。拟制思想是把代表语句最中心和把握全句整个意群走向的词拿走来叫考生补入。如果是单个空，那么答案就是在句子里和它对应的那个词在“该句子里的意境下”（特别注意：不是严格意义的同义词！）可以替换的词；如果有两个空，那么有两种情况，一使主体词有两组对应，各挖去一个，然后分别找现成的另一个按图索骥地补入，另一种情况是一组对应同时拿走，那么这个时候答案就是关乎这个中心意群的一组同义词。
　　2．        线对线的重复：它更多的是要依赖分号和连接词来进行重复。分号一出现，表示上下句肯定重复，于是只看空格处，找下句里对应缺少的部分，根据逻辑连接词填回来，如果没有分号，那么找单句中同等重复对象（等价地位上的词，一定有，只是有时比较隐蔽，但由于是单句，范围较有分号的句子小，所以训练熟悉后不难找到），然后根据逻辑连接词找对应的词。
　　3．        点对线的重复：这个比较难，单空时一般要将整个现存的完整句子理解后转为空格要填的一个单词，基本形式是_____:（句子）。而如果是两个空的，那么显然是要前后一贯，基本答案是两个空要么是同义词要么是反义词，基本形式最常见的有……so_____that ……_____……。

　　所以，我这里所推荐的解题方法和步骤如下：
　　（1）        首先阅读全句，要快速，主要找特征词（上下句对等的成分）和特殊醒目的逻辑关联词，并且立即反应是何种逻辑关系。比如看到similar to, the same as, as well as就知道是同一逻辑层面的，看到despite, in spite of, although, but马上反应反面逻辑层面，看到while等马上反应是让步等等，这点做多了可以自己体会总结，不难掌握和操作；
　　（2）        直接从空格处入手判断和核对对等成分，估测所填的词；
　　（3）        直接看5个选项中对应的已经完成估测的词，看哪些符合，不符合的马上排除；
　　（4）        在剩下的选项里，如果是单个空，那么马上找两者的差别（注意先不要马上代回原句子中核对！！！），如果意义相反，那么肯定原句子里有对应的一个意义在指示，找到它就能做对；如果是同义，那么不用问了，肯定都不对，刚才排掉的选项里有答案选项，再重新在排除的里面找；如果无关，却都能说通，那么一般这个时候只能代回原句子去体会“逻辑上的一致性”，往往这时拿整句读时就能发觉隐含的刚才忽略的逻辑一致性。如果两个空，那么还要接着各自判断第二个空，往往可以在第一个空筛选下的选项里找到对应的答案，如果还不行，那么判断：两个空不是牵连的话，那么按照我的经验统计，不可能会有两个特别混淆的选项，完全可以正确选出来；如果两个空“牵连”，那么比较麻烦了，比如下面的这个题目：
　　ex: all_______ biological traits fall into one of two categories: those giving their possessors greater ________the environment and those rendering them more independent of it.
　　a.widespread . . detachment from
　　b.beneficial . . control over
　　c.successful . . freedom from
　　d.neutral . . compatibility with
　　e.harmful . . advantage in
　　key：b
　　翻译：所有有益的生物特征会分裂为两者之一的种类：那些给予它们的所有者们较大的控制环境的权利的类属以及那些使得他们更独立于环境的类属。
　　解析：从第二个空入手很容易推断出应该填入的词与环境发生关系，那么一看可以选b，d，e。那么下面我们看第一个空，已经有一个种类是告诉我们的，独立于环境而生存，那么显然第一个空的特征由题目可以看出是符合两个种属的任何一个的，因为题目中没有加限定对何者是特定修饰的，所以我们只要依据第二个种属即可作出判断。独立显然是一个有益的特征，如果一个生物要大量依赖环境生存的话，那么万一环境条件发生突变，那么该种群就会面临绝种的威胁。我们人类也是一种生物，我们一向挂在嘴边的“人定胜天“也是这种理想的映射。所以第一个空应该填入“有益的”，答案是b。有很多考生选了d，我们看第一个空neutral中性的，这个词的选择是因为没有看清题干中冒号前的one of two categories导致的，如果是two categories，那么就是说分裂的两个属性之一与另一个属性则可能为对立的，这样neutral可以成立，但是现在是两者之一，那么显然应该是同一类属的，所以这里我要强调对于填空中某些数量词，特殊的加在重复对象前的限定词一定要仔细看清并好好体会。它们往往决定最后两个选项中“谁是谁非”。
　　上面的解析就具体演示了对于这类题型的思考示范，但是考场上有限时间内往往判断不清，从而成为填空中最难的两大题型之一。另一种最难的是“熟词僻义型”，就是叫你填个单词表示相应的意思，但是单词你认识，这里的意思你找不到，比如95年的unctuous，按照红宝书的注解考生做不对的，这种题一出现，几乎全是靠词汇功底和独特的感悟，致命度很高，几乎没有什么好的方法，成为可以归为“必然失分”的题目行列中。

　　下面我拿pp2中真题的一个section的详细讲解来示范填空的正确思维做题和找对应的方法：
　　8. in spite of the increasing_______ of their opinions, the group knew they had to arrive at a consensus so that the award could be presented.
　　a.impartiality
　　b.consistency
　　c.judiciousness
　　d.incisiveness
　　e.polarity
　　key：e
　　翻译：尽管他们的意见正越来越分化，但是这个小组知道他们不得不达成共识以便奖赏能够被颁发。
　　解析：简单的in spite of 短语转折思维，凡是出现in spite of, despite, although, but, yet, still, rather than, unlike，though等都是表示前后分句转折，那么只要其中任何一个分句提供了前后比较的一个对象特征，那么就把这个特征取非或取反填回空格即可。如果这两个特征都是空格，那么填入的就是一对反义词，通过这个反义关系去选就很容易得出答案的特征，在前面我们已经遇到了这样的问题。注意两个词只表示对照不完全代表转折，while和whereas，这两个词只代表前后分句的对象特征和属性之间存在不同或者是可参照对比的点，不一定可以构成转折，比如有这样一个句子：
　　while apropos depiction of his temporal characteristic cannot arrive at the verge of indifference, nobody should avoid the fact that his______ results in his final acquiescence.
　　a.        enthusiasm
　　b.        verbosity
　　c.        dispassionateness
　　d.        antipathy
　　e.        taciturnity
　　这里用while暗示了前后分句肯定在性格比较点上存在差异，但是不是一上来就武断的什么都不读，直接拿indifference取非,选择a。这里正好相反，应该选e。仔细一读，发现这里仅仅是个含义上的比较,漠然就是完全不关心，而沉默只是一种语言上的保留，它可以是因为冷漠和无兴趣而无所表达，也可以是想发表却因为外界压力等而无力表达，所以这个词在这里跟indifference 构成了一种含义范围上的对照，而不是完全的黑白对比。所以考生必须特别注意。

　　9. supporters praised the mayor"s action as a speedy and judicious solution, but critics condemned it as _______ and unfairly influenced by recent events.
　　a.innocuous
　　b.fortuitous
　　c.beguiling
　　d.discreet
　　e.premature
　　key：e
　　翻译：支持者们赞扬这个市长的行为是一个快捷而明智的解决方案，而批评家们则谴责它是早熟的和被近来事件所不平衡影响的。
　　解析：既然是批评家的动作带来的特征后果，那么显然是个反面的特征，一看选项，反县只有c和e是带有不好色彩的。那么究竟是欺骗性的还是早熟的？这里可以走两条路，一是直接通过前面支持者们的评价取反即可，speedy和judicious的取反只能选e，早熟的东西不会经过正常的深思熟虑，因此不会明智；二是直接通过后面的and并列描述去判断，被事情不平衡的影响，那么它具有欺骗性吗？我们找不到这样的特征。相反，由于它太过于早熟，因此对于抵抗外界干扰的能力和经验都是较正常成熟的情况下是虚弱的，所以答案选e。

　　10. although frequent air travelers remain unconvinced, researchers have found that, paradoxically, the_______ disorientation inherent in jet lag also may yield some mental health __________
　　a.temporal . . benefits
　　b.acquired . . hazards
　　c.somatic . . disorders
　　d.random . . deficiencies
　　e.typical . . standards
　　key：a
　　翻译：尽管经常空中旅行者仍然不确定，研究者已经发现，看上去好象矛盾似的，当时的在喷气机里的内在迷向可能也产生出一些生理上的益处。
　　解析：although出现转折，但是这里的两个空都是出现在第二个分句，而且不是就一分句的unconvinced 来进行对比，因此我们的入手点应该在paradocially，这个词和ironically一样一出现代表强烈的转折和反义关系，因此我们只要从第二个空直接入手将disorientation的特征取非就可以，disorientation是心理上的迷失方向感，那么对于空中旅行的人来说显然是有害的，那么后面应该填有益的，是吧？好，那么你看第二个空的5个选项，那么我们惊喜的发现只有a符合，而且相当完美，跟我们的预期一致。

　　11. some artists immodestly idealize or exaggerate the significance of their work; yet others________ to exalt the role of the artist, reject a transcendent view of art.
　　a.appearing
　　b.disdaining
　　c.seeking
　　d.failing
　　e.tending
　　key：b
　　翻译：一些艺术家过分理想化或者夸大了他们作品的重要性，然而其他的艺术家鄙视去热情赞扬艺术家的角色，拒绝艺术的一个超越经验的观点。
　　解析：两个地方可以入手来解题，一个根据yet表示的一、二分句重复来判断出填入的词应该是与idealize, exaggerate构成反义，那么这些艺术家不会去高度赞扬自己了！所以填的是个贬义词，只有b和d符合。那么究竟是他们厌恶褒扬还是无力褒扬呢？很多考生都误选了d，那就是没有搞清楚yet是强转折词，所以必须是黑白对比，而不是像我们前面讨论的while和whereas那样只要有不同参照就可以了，所以如果这里是while或者whereas则可以选d，但是这里我们只能选b，一个是过分赞扬，一个是鄙视赞扬，黑白分明的对比。另外，我们可以从后面第二个分句的一个完整的动宾成分来判断，reject的动作发出者是主动色彩浓烈的，那么肯定不会是因为自己本身无能而发出这样的动作。比如我说我强烈拒绝了她的爱，那么你可以说我是因为我没有能力去爱吗？也许你说可能啊，注意这里的reject跟refuse不同，是断然的一种发誓要划清界限式的拒绝，所以显然是带有强烈个人主动的排斥色彩的。正如我在前面方法指导中说的那样，现在填空对于词汇间简单逻辑关系的考查正在逐步淡化，题目向着词汇的深层理解和把握，特别是感情色彩和程度范围的掌握，以及整个句子逻辑组织形式的把握都上了一个台阶。这里就是这样的一个好例子，但是我们尽量在吃不准的情况下走一条最简单直观的路，不要拘泥于特定的方法和思路，重复原则告诉我们只要有信息点的重复都是突破口，哪个好理解，容易挑出真确答案就走哪条路。

　　12. calculus, though still indispensable to science and technology, is no longer _______; it has an equal partner called discrete mathematics.
　　a.preeminent
　　b.pertinent
　　c.beneficial
　　d.essential
　　e.pragmatic
　　key：a
　　翻译：微积分，尽管仍然对于科学和技术是必不可少的，但是不再是独树一帜的；它有了一个同等的伙伴叫做离散数学。
　　解析：直接前后分句取反，有了一个同等的伙伴那么就打破了unique的局面，哪个可以表示这个unique的唯一概念呢？一看，只有a。很多考生是这样推理的，从though开始表示转折，no longer后填入过去状态的词，那么只要把indispensable填入就可以了，于是选了d。我问他们为什么不选a呢，a也可以表示indispensable的外延啊！他们说essential直接重复indispensable，gre填空不是做最直接的重复推理吗？不错，但是他们忘了这个推理是建筑在一个句子的整体基础上的，而不是一个简单分句或者是一个词组上，我们前面直接由这些推出是由于完全没有相似的上义和下义词的范围类属和我们预期的词发生交集，所以我们可以不顾后面的其他部分。但是我们在考虑单个部分的时候，必须从“小处着眼，大处着笔”，也就是相近和关联的词汇都是我们的候选范围，如果单靠一个词的直接重复和精确映射是难以服众的。ets现在更多的我们可以从后面的题目发现加入了很多“片面正确”的选项，就是就句子的某个部分来说是很贴切的，甚至比标准答案的还好，但是对于其他“不起眼”的句子部分而言是没有根据甚至是对立的，那么我们必须要多长个心眼，不要在选择时让个人的主观喜好送了你宝贵的分数，永远记住：句子填空从本质上是句子内部成分的重复，重复的目标是和谐一致，任何不和谐的对应都不可能是正确的。

　　13. usually the first to spot data that were inconsistent with other findings, in this particular experiment she let a number of _______ results slip by.
　　a.inaccurate
　　b.verifiable
　　c.redundant
　　d.salient
　　e.anomalous
　　key：e
　　翻译：她经常是第一个记录到与其他发现不一致的数据，在这次特殊的实验中她居然让一些反常的数据结果从手边溜走了。
　　解析：usually和particular显然是个一般和特殊的对比，注意这种对比往往并不一定是完全意义上的对立转折，它有对立的成分，但是并不必然，只要有不同点同样可以构成参照。这里我们看到是个对比，从slip by和spot可以看出，那么对象肯定是一致，否则如何产生对比效果呢？好，把inconsistent填回去就可以了。有人选了a，那我问不一致的数据就不精确吗？显然是两个不同的范畴。我们在做实验的时候由于采用的实验方法不同，可以得出偏离于标准数据的异常数据段，经过研究发现这些往往是符合实际的，而不是不精确的，而科学家并不能因为 有些数据违背了自己的预想和某些经典确立的理论公理而把这些忽略，那么在实际应用中往往会酿成灾难，历史上这样的事迹屡见不鲜。

　　14. despite its________, the book deals _______ with a number of crucial issues.
　　a.optimism . . cursorily
　　b.importance . . needlessly
　　c.virtues . . inadequately
　　d.novelty . . strangely
　　e.completeness . . thoroughly
　　key：c
　　翻译：尽管它存在优点，但是这本书在处理一系列重大事件上不充分。
　　解析：despite前后分句转折，那么我们发现对象是书，比较点是对于一系列重大的事件，那么我们可以走两条路：逻辑思维好的，可以推理，要么是书没有处理而忽略了这类时间，尽管它怎样怎样，第一个空是个随便什么的褒义词，要么是书说了，但是说的不尽人意，于是看选项，发现b的needlessly好象和第一种推理相似，而c的inadequately与第二种推理相似，好那么选什么呢？许多考生选了b，他们很好的从第一个空入手了，根据后半个分句的crucial来推理，前面应该也是一个“重要性”的词啊！注意，这里存在一个矛盾，我们说书和书的作者可以构成重复的一个对应，书的内容和书也可以构成对应，那么我们看前面说书重要，后面又说书不必要的探讨了一些重要事件，这个显然是与我们刚才反复强调的“和谐一致”原则是出入的。所以这里的第一个空显然不能填关乎重要性的明确概念的褒义词，因为这样就会自相矛盾。看c，ets如何设置答案来化解矛盾的，很好，他用了一个virtue优点，一个宽泛的all-encompassing的概念，重要性等等都是它的包容对象，那么即使重要性消失了，这本书的优势仍然存在，因为其他优点还可能存在。所以答案是c。另一条路就是直接根据反义关系去排除，只有c符合要求。

　　下面是来自02年11月gre国内笔试真题的一个section的填空题，答案同样在末尾给出，请读者练习巩固上述思路和技巧：

　　1.        although she gives badly ____ titles to her musical compositions, they ____ unusual combinations of materials including gregorian chant, asian scale patterns and rhythms, electronic sounds, and bird songs.
　　a.        exotic… belie
　　b.        eccentric…deploy
　　c.        traditional…exclude
　　d.        imaginative…disguise
　　e.        conventional… incorporate                

　　2.        even though the folktales partout collected and retold were not solely french in origin, his versions of then were so decidedly french in style that later anthologizers of french folktales have never ____ them.
　　a.        excluded
　　b.        admired
　　c.        collected
　　d.        promoted
　　e.        comprehended                           

　　3.        in arguing against assertions that environmental catastrophe is imminent, her book does not ridicule all predictions of doom but rather claims that the risks of harm have in many cases been ____.
　　a.        exaggerated
　　b.        ignored
　　c.        scrutinized
　　d.        derided
　　e.        increased                               

　　4.        there seems to be no ____ the reading public’s thirst for books about the 1960’s: indeed, the normal level of interest has ____ recently because of aspiration of popular television documentaries.
　　a.        quenching… moderated
　　b.        whetting… mushroomed
　　c.        curtailing… waned
　　d.        ignoring… transformed
　　e.        slaking… increased                      

　　5.        despite a tendency to be overtly ____, the poetry of the middle ages often sparks the imagination and provides lively entertainment, as well as pious sentiments.
　　a.        diverting
　　b.        emotional
　　c.        didactic
　　d.        romantic
　　e.        whimsical                             

　　6.        one of the first ____ of reduced burning in amazon rain forests was the chestnut industry: smoke tends to drive out the insects that, by pollinating chestnut tree, allow chestnuts to develop.
　　a.        reformers
　　b.        discoveries
　　c.        casualties
　　d.        critics
　　e.        beneficiaries                           

　　7.        the research committee urged the archaeologist to ____ her claim that the tomb she has discovered was that of alexander the great since her initial report has been based only on ____.
　　a.        disseminate… supposition
　　b.        withdraw… evidence
　　c.        undercut… caprice
　　d.        document… conjecture
　　e.        downplay… facts 

       第三章——gre阅读训练要诀和进阶解题技巧
　　gre阅读讲究的是“面对面”的对应，文章是所有题目解答的“唯一”根据，所以任何凭空甚至凭感觉解答的思想和概念都是绝对错误的。因此文章的阅读，也就是如何把文章“读好”成了至关重要的一步。所谓“读好”其实包括两个方面，第一是把文章的脉络和逻辑关系读“好”，第二是把出题点读“好”。第一个不用解释，第二个就是所谓的“进阶”技巧了。如果你都知道下面题目要出些什么，可能出些什么的话，那么ets其实就是被你牵着走。我这样说并不是无中生有或者大言不惭，要实现这点，请在阅读时做好以下几点来培养，也就是我们这里所说的阅读训练要诀：
　　1．        读文章时，拿出一张纸，记下你认为后面可能考的题和对应处，常见的有看到三个以上列举想到which of the following或者except,看到for example想到in order to，看到unless, yet想到取非等等，这些要自己有感应，然后去核对你猜对了多少；
　　2．        每读完一段，快速记下该段的大意；读完全文，记下足够让你选出主旨题的中心词（题眼）
　　3．        最后描画整篇文章的逻辑组织流程图，比如：天文学新发现质疑老观点→老观点陈述及支持理由→新观点的陈述及支持理由→新观点缺陷（让步）及应用前景

　　下面再补充简单说一下如何训练阅读。我这里推荐的阅读方法，也是我一直以来孜孜以求的是全文阅读，从不跳读，我希望对于初学者一定要对首段和每段的首尾句仔细读，末段也不可忽视，其他的不可以不读，而是快读（当然前面说的推测的命题点不能快读！）。平时要有意识地进行读和记同时进行的训练，长文章争取在3分内读“好”（当然这是是记在大脑里，而不是记在纸上！），短文章在1.5——2分内搞定，题目平均每题一分钟。最后要强调的是阅读由于总是在gre考试的最后来对付，尤其是长文章，所以时间紧张是必然的，但是紧张一定不能影响读文章的“有效性”，也就是阻止你“读好”，题目失误顶多是单个的问题，而一旦文章没读好，失误是“一片”的问题，所以对于阅读，心理素质的训练不可少。对于各种题型的解题方法，我的《2003爱一个美女好难》攻略中已经介绍得颇为详细，请读者具体详细参考，这里不再赘述。下面就一篇我多次示范的lsat阅读来具体演示一下比较成熟和明智的阅读和作题技巧，请仔细临摹体会，并对照真题强加练习：

　　directions: each passage in this section is followed by a group of questions to be answered on the basis of what is stated or implied in the passage. for some of the questions, more than one of the choices could conceivably answer the question however, you are to choose the best answer that is the response that most accurately and completely answers the questions and blacken the corresponding space on your answer sheet.

　　any study of autobiographical narratives that
　　appeared under the ostensible authorship of
　　african american writers between 1760 and 1865
　　inevitably raises concerns about authenticity and
　　(5)  interpretation. should an autobiography whose
　　written composition was literally out of the hands
　　of its narrator be considered as the literary
　　equivalent of those autobiographies that were
　　authored independently by their subjects?
　　读完首句，知道是讲对于aa作家自传叙述的真实性和解释性两方面的置疑。注意ostensible我们马上知道作者的态度是“怀疑”和“否定”。接着2句提出论点：两种自传体是否等价？不用说了，等价还写什么狗屁文章来探讨？肯定不等价！好，那么开始推理，不等价有三种情况：1.a比b好；2.a比b差；3.a有时比b好，有时比b差，需另加外部条件限制。好了，很简单的推理吧！下面我们就看作者想要表达的是上面3种的哪一种了？首段只要想到这个层面，我想下面的内容就可以读得飞快，因为我们心中已经有谱，主旨已经把握，按照“边读——边想——边记”原则，我们在3秒钟之内想清楚要考主旨题，答案特征就是上述3种结论中的一种。
　　(10)  in many cases, the so-called edited narrative of  
　　an ex-slave ought to be treated as a ghostwritten   
　　account insofar as literary analysis is concerned   
　　especially when it as composed by its editor from
　　“a statement of facts” provided by an african   
　　(15) american subject. blassingame has taken pains to 
　　show that the editors of several of the more famous
　　antebellum slave narratives were “noted for their 
　　integrity” and thus were unlikely to distort the facts
　　given them by slave narrators. from a literary  
　　(20) standpoint, however, it is not the moral integrity of
　　these editors that is at issue but the linguistic,   
　　structural, and tonal integrity of the narratives they
　　produced. even if an editor faithfully reproduced
　　the facts of a narrator’s life, it was still the editor
　　(25) who decided what to make of these facts, how they
　　should be emphasized, in what order they ought to
　　be presented, and what was extraneous or germane.
　　readers of african american autobiography then
　　and now have too readily accepted the presumption
　　(30) of these eighteenth-and nineteenth-century editors
　　that experiential facts recounted orally could be  
　　recorded and sorted by an amanuensis-editor, 
　　taken out of their original contexts, and then  
　　published with editorial prefaces, footnotes, and
　　(35) appended commentary, all without compromising
　　the validity of the narrative as a product of an 
　　african american consciousness. 
　　2段开始就说编辑的自传被认为是“鬼文章”，后面有个“a statement of facts”，引号出现代表引用或反语，那么现在是什么呢？还用问，肯定是反语。前面是“鬼文章”，这样的文章能说真话吗？好，否了前面要讨论的真实性问题。继续读，发现后面b这个人站了出来为之辩护了并且也来了段“”，这里我们从前面知道作者肯定是否定，这里说是“内容真实”，主语又是b，显然是引用。lsat的命题者真是用心良苦。紧接的两句话把“”的作用理解考查得天衣无缝。既然作者是否定态度，下面肯定接着就是驳斥吧！驳斥肯定是强转折，出现什么呢？强转折词！果然，后面20行来了我们久候的however！后面讲作者否决的理由，注意一下是哪几个方面，可能考细节题，哦！是关于对于moral integrity的缺乏。下面作者还不过瘾，再来个even if，进一步以让步的方式从反面来批它，说主观能动性始终掌握在编辑者手里，而读者呢，很容易接受这种“重述”为事实，但是我们马上由too readily accepted the presumption即在一定假设基础上建立这种想法的。这种假设就是of 后的内容，其实我们马上知道这个假设就是一样东西转述后一定与原物等价，这个假设显然荒谬，“道听途说” 的古训都讲了几百年了，老美到今天还没意识到，真蠢！看透了这点把戏，你说lsat难吗？这段作者就是说了authenticity的否定，先正说，再让步反着说，并且说了之所以到今天一个看似简单的问题还要拿出来纠正的原因是基于一个可笑的假设。弄到这里，你是作者，接下去你要说什么了，对了！interpretation的否定！怀抱着这样的信念，我们读下去吧！
　　transcribed narratives in which an editor  
　　explicitly delimits his or her role undoubtedly may 
　　(40) be regarded as more authentic and reflective of the
　　narrator’s thought in action than those edited
　　works that flesh out a statement of facts in ways 
　　unaccounted for. still, it would be na?ve to accord
　　dictated oral narratives the same status as      
　　(45) autobiographies composed and written by the  
　　subjects of the stories themselves. this point is
　　illustrated by an analysis of works progress 
　　administration interviews with ex-slaves in the 
　　1930s that suggests that narrators often told   
　　(50) interviewers what they seemed to want to hear. if
　　it seemed impolitic for former slaves to tell all they
　　knew and thought about the past to interviewers in
　　the 1930s, the same could be said of escaped slaves
　　on the run in the antebellum era. dictated narratives 
　　(55) therefore, are literary texts whose authenticity is  
　　difficult to determine. analysis should reserve close
　　analytic readings for independently authored texts. 
　　discussion of collaborative texts should take into句，
　　(60) production. 
　　3段一开头作者给出的是more authentic and reflective的正评价，作者态度肯定是负的，那么不用问又是让步。等什么呢？强转折词呗！果然，后面接着43行出现了期待已久的still，作者开始否定上述提出的观点，说这种将两者等价的说法是na?ve的，否定观点不言而喻！然后举例支持上述观点，拿wpa的例子，好！要是考in order to题，那么答案一定是说两样事物的不等价，不是the same status！后句作了个比较，其中有个僻词antebellum，知道什么意思吗？不知道，我告诉你……我也不知道。我不能查词典，但我知道这句话就是上句的同义转述，跟上句意思肯定是一样的。由if可知一定是反着将上句说了一遍。好！我们可以看到由下句的therefore知道作者的结论来了，屏气凝神，看看作者的结论是3个中的哪个。哦！原来是“难于决定”。下面是should即判断句，可能靠细节题，注意对象与细节特征词，发现是close analytic readings和independently.然后作者发现是为什么“难于决定”呢？作者说要考虑conditions！好了，主旨就是第3种结论，看情况决定a的地位！读完了文章，我们已经对所有的细节与层次结构了然于胸，1段作者提出论点，指出就两个角度讨论，然后2段开始批判authenticity的等价性，3段开始批判interpretation的等价性，最后作者提出结论3！整篇文章是“问题解决型”。弄清了之后，来吧，我们开始解题！争取30秒一个，我们刚才通读是花了4分钟左右。后面的题给的比较规范。
　　14.which of the following best summarizes the
　　main point of the passage?
　　(a)        the personal integrity of an autobiography’s
　　editor has little relevance to its value as a
　　literary work.
　　(b)        autobiographies dictated to editors are less
　　valuable as literature than
　　are autobiographies authored by their subjects.
　　(c)        the facts that recorded in an
　　autobiography are less important than the
　　personal impressions of its author.
　　(d)        the circumstances under which an
　　autobiography was written should affect the
　　way it is interpreted as literature.
　　(e)        the autobiographies of african americans
　　written between 1760 and 1865 deserve more
　　careful study than they have so far received.
　　解析：14题，主题题，答案特征：结论3，视情况而定。浏览5个选项，（d）circumstances，非常好，代表“情况”，答案立刻选（d），15秒就行！
　　15. the information in the passage suggests that the role
　　of the “editor”(line 23-24)is most like that of
　　(a)        an artist who wishes to invent a unique method
　　of conveying the emotional impact of a scene
　　in a painting
　　(b)        a worker who must interpret the instructions of
　　an employer
　　(c)        a critic who must provide evidence to support
　　opinions about a play being reviewed
　　(d)        an architect who must make the best use of a
　　natural setting in designating a public building
　　(e)        a historian who must decide how to direct the
　　reenactment of a historical event
　　解析：15题，类比题，找特征，显然第一特征就是“转述作家”这个性质，看看哪个选项人物的性质有“转”即将一种东西重新塑造的性质。那么看主体动词，发现（e）的reenactment，非常完美！
　　16. which of the following best describes the
　　author’s opinion about applying literary analysis to
　　edited autobiographies?
　　(a)        the author is adamantly opposed to the
　　application of literary analysis to edited
　　autobiographies.
　　(b)        the author is skeptical of the value of close
　　analytical reading in the ease of edited
　　autobiographies.
　　(c)        the author believes that literary analysis of the
　　prefaces, footnotes, and commentaries that
　　accompany edited autobiographies would be
　　more useful than an analysis of the text of the
　　autobiographies.
　　(d)        the author believes that an exclusively literary
　　analysis of edited autobiographies is more
　　valuable than a reading that emphasizes their
　　historical import.
　　(e)        the author believes that the literary analysis of
　　edited autobiographies would enhance their
　　linguistic, structural , and tonal integrity.
　　解析：16题，作者态度题，简单吧！“怀疑”，“否定”的选项就是答案。（b）skeptical非常好！只要看author后的主体词！
　　17. the passage supports which one of the following
　　statements about the readers of autobiographies of
　　african american that were published between 1760
　　and 1865?
　　(a)        they were more concerned with the personal
　　details in the autobiographies than with their
　　historical significance.
　　(b)        they were unable to distinguish between
　　ghostwritten and edited autobiographies.
　　(c)        they were less na?ve about the facts of slave
　　life than are readers today.
　　(d)        they presumed that the editing of the
　　autobiographies did not affect their integrity.
　　(e)        they had little interest in the moral integrity
　　of the editors of the autobiographies.
　　解析：17题，细节题，对象是读者，问假设是什么？当然是我们说的“不等价”假设罗！答案是显然的，两个比较双方与关系都知道了，还可能错吗？
　　18. which one of the following words, as it is used in the
　　passage, best serves to underscore the author’s
　　concerns about the authenticity of the
　　autobiographies discussed?
　　(a)        “ostensible”(line 2)
　　(b)        “integrity”(line 18)
　　(c)        “extraneous”(line27)
　　(d)        “delimits”(line 39)
　　(e)        “impolitic”(line 51)
　　解析：18题，作者态度题，就是找反映“怀疑否定”态度的词，看见（a）就是它了，一个贬义词，正中下怀！
　　19. according to the passage , close analytic reading of
　　an autobiography is appropriate only when the
　　(a)        autobiography has been dictated to an
　　experienced amanuensis-editor
　　(b)        autobiography attempts to reflect the
　　narrator’s thought in action
　　(c)        autobiography was authored independently by
　　its subject
　　(d)        moral integrity of the autobiography’s editor is
　　well established
　　(e)        editor of the autobiography collaborated
　　closely with its subject in its editing
　　解析：19，细节题，找到题干中的close analytic reading在原文中的定位，我们发现在末段的倒数第2句，由independently找到答案（c）。前面我们也已经注意到了这个判断句的重要性，使得细节题的出现早在意料之中。
　　20. it can be inferred that the discussion in the passage
　　of blassingame’s work primarily serves which one of
　　the following purposes?
　　(a)        it adds an authority’s endorsement to the
　　author’s view that edited narratives ought to
　　be treated as ghostwritten accounts.
　　(b)        it provides an example of a mistaken emphasis
　　in the study of autobiography.
　　(c)        it presents an account of a new method of
　　literary analysis to be applied to
　　autobiography.
　　(d)        it illustrates the inadequacy of traditional
　　approaches to the analysis of autobiography.
　　(e)        it emphasizes the importance of the
　　relationship between editor and narrator.
　　解析：20题，in order to 变体，显然作者拿b做让步，拿他做靶子！看看否定的选项是（b）和（d），再比较，发现（d）讲的是不足，也就是说b的方向是对的，只是火候不足，显然是错的。答案是（b）。

　　附录一：具体复习安排
　　1．        单词记忆：每天5个list红宝书复习，早上进行，晚上睡觉前重新复习，蓝宝每天3个list，中午吃饭后进行，将认为需要特别记忆的类反关系描画出来，最后集中记忆。一直到考试结束，不可停止。强调：单词是关键！
　　2．        题目练习：每天2套题，第一周每天一套90——94的国内真题和一套no9的题目。以后到90——94分册全部做完，然后进入一周的总结和回顾阶段，接下来拿95——99的题目模考，但是该册中许多答案有争议，不必顾及，只是找感觉。
　　3．        总结：将错题找出，分析统计，找到差距，写出原因，归类寻找共性的弱点，然后找到对应可以在考场上遇到后基本可以避免再错的措施，这是需要就解题技巧和题目出现特征等进行详细总结，这项工作的好与坏将直接决定分数的高低和最后是否正常发挥出最好水平，必须做，而且必须做好，做完美。
　　4．        最后阶段，思考准备考试状态和心理调整，用pp3热身，不要在当天多喝水和吃太饱，杀吧！
　　5．        重要提示：当今的gre的verbal部分长文章如果翻页，即所有题目需要两页才完，翻过后如果又看到一篇长文章，千万记住：这篇文章只是刚才前面的一篇又“友好地”重印了一遍，是一样的！！！所以别管它，重新到前面的文章找标记！千万别以为有两篇长文章！

　　附录二：练习答案
　　类比题：e   b    c      填空题：e  a   a  c  c  e  c

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