名师指点的句子|名师指点高考地理最后阶段备考策略（2）

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       联想到当地具体情况，内蒙古东部存在草场过度放牧、荒漠化等环境问题。因此还应合理放牧，规定合理的载畜量，实行划区管理、定期轮牧、轮流打草的制度，保护天然草场。

　　综合上面的分析，我们就有了完整而清晰的思路：(1)对于天然牧场，合理放牧，规定合理的载畜量，划区管理，定期轮牧，保护天然草场。(2)建设人工牧场，培育优良畜种，开辟水源，种植饲料，发展交通等等。

　　例：国务院提出的天津城市新规划方案确定天津城市性质为：“国际港口城市，北方经济中心和生态城市。”总体规划以中心城区和滨海新区核心区为主、副中心。国家“十一五”规划中把滨海新区作为继深圳特区、浦东新区之后又一带动区域发展的新的经济增长极。完成下列(1)~(2)两题。

　　(1)天津中心城区的主要功能是()

　　a.科技教育区、高新技术产业区b.普通住宅区、传统工业区c.金融贸易区、高级别墅区d.行政文化区、商贸服务区

　　(2)简析天津滨海新区开发的优势区位条件。

　　解析：(1)这道题目是一个选择题，因此，题目并不难。但天津的中心城区的主要功能，教材中并没有涉及，我们可以联想到北京、上海城市的中心城区情况，北京中心有行政区，上海中心有商业区，这样就不难得出，天津中心城区的主要功能应选择行政文化区、商贸服务区。

　　(2)天津滨海新区的发展，教材上也没有讨论，但上海浦东新区的相关内容为它的解题提供了很好的依据。只要实现了这种知识迁移，再结合天津的具体情况，答案也就不难得出：①地理位置优越，地处环渤海经济圈的核心地带，辐射“三北”地区，面向东北亚。②交通便利③地形平坦，土地面积大，土地价格较低④资源丰富。附近有丰富的铁、石油、海盐等海洋资源⑤工业基础较好⑥国家政策支持。

　　总之，要有意识对教材内容进行整理、对比，努力做到举一反三、触类旁通。

　　3.用规范的地理语言描述和阐释表述地理事物和地理过程

　　地理高考的第3个考核目标和要求是描述和阐释地理事物、地理原理和地理基本规律。也就是用简洁的文字、图形语言等方式来描述地理概念，地理事物的特征，地理事物的分布和发展变化，地理基本原理与规律的要点。

　　如描述干旱半干旱地区的土壤次生盐碱化，应该强调：在干旱半干旱地区，不合理灌溉，大水漫灌，只灌不排；导致地下水上升；蒸发旺盛，地表积盐。还有描述火山活动频繁的原因时，一般都强调：地处板块交界地带，地壳比较薄弱，地球内部的岩浆在强大的内压力作用下，上升喷出地表，因而火山活动频繁。

　　如说明巴拿马运河的意义：沟通了太平洋和大西洋，缩短了美洲大陆东西岸各港口间的航程。

　　又如在说明交通线的地理意义时，往往从从源地、目标地、沿线地区三个角度进行分析等等。

　　4.把握问题的实质，论证和探讨问题。

　　地理高考的第4个考核目标是论证和探讨问题。平时复习训练和高考应试时，我们始终都要把握问题的实质，了解命题人的意图。

　　如：分析某地的风向和风速时，就必须按照下面的线索进行：冷热不均‘水平方向气压差’风力与风向。还有像太阳直射点的移动规律与昼夜长短、太阳高度等密切相关，把握太阳直射点的移动规律，是我们解决相关问题的线索。

　　总之，自然地理中的形成因子和影响因素是我们重点把握的要点。如天气的影响因素、气候的形成因子，内外力影响下的地形等。人文地理中的区位因素等往往是我们关注的重点，工业、农业的区位因素、城市的区位因素、交通和商业网点的区位分析、旅游资源的开发条件评价等等。区域地理重点对区域特征的把握。如中亚和我国新疆地区的干旱、西欧的海洋性、东亚地区的季风气候、我国西南地区的山高谷深、交通不便等等，这些都是特色鲜明的区域特征，也是考查这些地区的重点内容。

　　概括起来，自然地理抓成因、人文地理重区位、区域地理想(区域)特征。

　　5.建立图像系统，实现图文互换

　　地图是地理学科的语言，地理高考一定会突出这一特色，考查学生的读图、用图的能力。因此，我们平时复习时，应对照地图进行学习，以地图为线索，对区域地理相关知识进行归纳和总结，把零散的知识点串联到地图。这样考试时很自然地回想起地图，必然会取得较好的效果。

　　例如，我们可以以长江为线索进行知识串联。先描画出长江水系(干支流及湖泊的分布)，然后将城市镶嵌在地图上，注意到这些城市的特定位置。接着将铁路镶嵌在地图上，还可将商品粮基地镶嵌在地图上，最后，还可将重要的水电站、工矿区等也填绘在上面……渐渐就形成了长江流域的知识网络体系。同样，我们还可以以黄河流域为线索，以交通线为线索，以区域为线索，进行这样的知识梳理工作。形成不同的地图知识网络体系。复习时，还应对一些关键经纬线经过的地形区、对某些地区海陆轮廓，进行认真观察，真正做到世界在我心中，祖国在我心中！

　　6.利用地理原理分析和解决热点问题

　　高考关注社会热点，在后期的复习中，我们要利用地理原理来分析和解决热点和焦点问题。如新农村建设、构建和谐社会、太空探测、长征问题、国家的大型工程建设、一国两制、非洲和东南亚等地区、大国崛起、国家政策规划等。但这些热点问题都离不开运用地理原理进行分析。热点只是提供了一种情境而已。

　　例：.长征胜利70周年，我们缅怀革命先烈的英雄事迹，很多人重走长征路。回答下列各题。

　　(1)2006年4月下旬，几位年轻人在重走长征路时，发现金沙江干热河谷和贵州一带都呈现旱情，贵州地表的河流很少，这两地干旱的原因分别是()a.背风河谷地表水渗漏b.深处内陆大陆气团控制c.高压控制昆明准静止锋影响d.大陆气团控制反气旋的影响

　　(2)红军主力在贵州附近四渡赤水河之后，先后渡过了金沙江和大渡河，阐述这一段路途中地形、地貌主要特征。并谈一谈这一区域的发展建议。

　　[解析和答案]

　　(1)两地的干是不同原因造成的，金沙江主要是属于河谷地带，背风河谷，干燥异常。而贵州在云贵高原上，喀斯特地貌发育，地表水渗漏严重，导致严重缺水。答案为a。本小题是在考查这两地的区域特征。

　　(2)红军四渡赤水河后，巧渡金沙江，强渡大渡河，这一段穿行在横断山区一带，因此，山高谷深，山河相间，南北纵列、河流湍急。区域发展要依据当地情况进行分析。因此，不难得出：①该地区河流水量较大，河流从第一级阶梯到第二级阶梯的过渡地带，水流湍急，可以开发水电。②充分利用当地的丰富的旅游资源，并大力发展红色旅游等。③发展农业生产应注意因地制宜，发展立体农业。④交通运输是该地经济发展的瓶颈，因此应大力发展交通运输业。⑤应注意保护生态环境，防治水土流失，保护生态平衡。

　　关于新农村建设。自2004年~2007年，中共中央、国务院连续出台了四个指导三农工作的中央一号文件。今年的一号文件指出，发展现代农业是社会主义新农村建设的首要任务，是以科学发展观统领农村工作的必然要求。这样我们必须关注：1.中国农业发展的自然条件。2.中国农业生产的地域分布。3.农业的经济结构调整。优化农业的产业结构、产品结构、区域布局，农村人口就业向从事第二、第三产业方向转移。4.农村的规划和现代农业。农业的发展方向是：科技兴农，发展生态农业，走区域化经营、规模化生产、清洁化生产之路，走产业化之路。

　　高考热点问题的考察肯定是基于考查学科的主干知识，热点问题其实只是提供了一种新的情境，我们必须透过现象看本质，运用地理的理论和原理来关注热点问题。

　　在最后的复习中，我们应该抓住根本、理清线索，归纳总结、画图析图，认真训练、规范答题。在高考中对于新情境问题，要坚定信念、展开联想、处变不惊、奋力拼搏，我们一定会取得高考的胜利，实现自己的理想。

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