[高考考前动员会英语演讲稿]高考考前英语复习要“卡”着时间做题
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点津老师
张怀发,烟台一中高三实验班班主任,担任两个实验班英语教学。曾获烟台市教学能手、芝罘区级教学能手、芝罘区学科骨干教师等荣誉称号。
高考已进入冲刺阶段,针对这一时期的英语复习,张老师谈了以下看法。
在限定时间内把题做完
复习到这个阶段,同学们已具备了一定的听力能力。但是听力仍要天天听,而且要听不同人的语音,做到耳熟。保持5天做一套模拟题,并结合适量的专项训练。老师结合同学们的做题情况对这些题认真讲解,同学们要通过做题达到由点及面,查漏补缺的效果。作文要做到三天一写。另外,在冲刺阶段,同学们最好能背诵9-10篇范文。
张老师说:“这段时间做题时,一定要‘卡’着时间做,着重训练自己在限定的时间内把题做完的能力。
针对自己的薄弱项
看语法手册
今年的高考要求同学们掌握3500个单词,400-500个短语,词汇量相比往年几乎翻了一番。词汇量过大导致同学们在一些单词的用法上把握不清,尤其是动词的时态掌握得不好。“动词的用法是考试的重点,仅在15个单选中就有6-7个考动词用法,因此要特别重视。同学们都有自己的语法手册,平时要有针对性地看。自己的哪一部分还比较薄弱,就重点看哪一部分。”同学们在不定代词it 、that、 a、one的使用上也经常出错,这就需要同学们把这几个不定代词的使用情况弄清楚,在做题时根据题中所给的提示做,看看具体考哪一种用法。
另外,试题往往会把词形相近、意思不相近的单词放在一块考查,因此,同学们在复习时可对比着学习,弄清楚每个单词的具体用法。
阅读表达题要细读文章
阅读表达是今年的新题型,设计新颖,富有创意,考查同学们灵活运用知识的能力。做题时一定要细读文章,依据文章所给材料的体裁、内容、结构来做题。
拟标题要结合文章内容,着重看第一段。张老师说:“阅读表达题选取的一般是比较紧凑的议论文、记叙文、说明文,文章在表现主题时一般开门见山,从首段中即可提炼出标题。”在做句型转换时,要注意抓住解释句子里的几个关键单词。做补全空缺内容题时,要结合上下文,充分根据上下文的逻辑关系和意义关系,正确把握文章线索和情节进展,对作者的写作意图进行正确推断。简答题都有两个问题,同学们要单独回答,不要把两个问题的回答融合在一起。答题时要结合作者的观点,尽量以文中的某一句话为基础,再稍加扩展变通,这样准确率要高一些。难句翻译一般是复合句,要在划分句子成分的基础上,结合文章的段落,确定最佳的答题方式,准确、通顺、雅致地翻译出来。翻译的语言要符合汉语的表达习惯,不要按照英语的字面意思生硬对译。
阅读理解注重
对写作手法、指代关系的考查
“阅读理解”所选取的题材好多都是国外网站上的,有极强的生活性、社会性。这一部分一般会有一篇科普性文章,这类文章看似挺难,其实题很简单,一般是细节性的,在文章中能找到答案。同学们在平时的练习中要注意训练各种文体,对老师选择的资料要认真阅读。
张老师说:“考题加强了对作者写作手法、指代关系的考查,训练时要适当注意。”另外,在阅读过程中,遇到生词要借助平时掌握的构词法的规律、同义近义词的关系进行辨别。有时标点符号就是对词进行解释说明,阅读时要注意。写作首先要仔细审题
尽量运用复杂的句子结构
高考写作一般是半开放式命题,既要求同学们表达事实信息,又要求陈述个人观点,学生思维和表达空间增大,有利于发挥学生书面表达水平。同学们首先要仔细审题,明确要求,把内容完整地表达出来;还要能够运用关联词、复杂的词汇;句式变化要多一些,能用一些比较复杂的句子结构,又能保障上下文通顺。
张老师说:“平时同学们要有意识地去掌握一些比较复杂的单词及其用法,老师也会挑选一些难度较大的单词让同学们重点记忆。”
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