挪威教育制度几年|挪威教育制度

【shitiku.jxxyjl.com--丹麦/挪威/芬兰留学】

        挪威的高等教育体制可以为分两种，一种是大学，另一种是学院。挪威的大学包括大学和大学学院，这些教育机构主要进行研究和开设大学本科和研究生教育课程，最后能取得学位。挪威有四所大学，（1）奥斯陆大学（university of oslo）成立于1811年，是挪威最古老最大的一所教育机构，有35000名学生和许多研究人员。（2）卑尔根大学（university of bergen）和（3）挪威科技大学（norwegian university for science and technology）这个大学就是以前的university of trondheim大学，拥有学生7000名。另外挪威有6个大学学院
（1）挪威农业大学（agricultural university of norway），
（2）挪威兽医学院（norwegian college of veterinary medicine）,
(3)挪威经济与商业管理学院（norwegian school of economics）,
(4)挪威体育大学（norwegian university of sport and physical education）,
(5)挪威国立音乐学院（norwegian state academy of music）,
(6)奥斯陆建筑学校（oslo school of architecture）,
这六个大学共有7000名学生。
1994年8月学院再一次重组后，总计有26个国立学院，有学生72000（1997年统计）名。学院开设1－4年的学习课程，学生最后可以取得教育、工程、公共管理、社会工作、健康教育等资格。另外私立学院还有12000名学生。


挪威高等教育分为两级：中央大学级和州立学院级，包括4所大学和6所学院。4所大学是：奥斯陆大学（university of oslo）、卑尔根大学（university of bergen）、特龙黑姆大学（university of trondheim）、特罗姆素大学（university of tromso）,6所学院是：奥斯陆建筑学院（oslo school of architecture）、挪威经济与商业管理学院（norwegian school of economics and business administration）、挪威体育运动教育大学（norwegian university of sport and physical education）、挪威农业大学（agriculture university of norway）、挪威国家音乐学院（norwegian state academy of music）和挪威兽医学院（norwegian college of veterinary medicine）。这10所大学和学院均开设学士学位、研究生学位课，并进行基础科学研究。

奥斯陆大学的历史最为悠久，建于1811年。它的规模最大。学生和教师人数居各大学只冠。校园面积广阔，校舍林立。设置的课程门类齐全。

挪威的高等教育体制改革：

根据挪威政府对国营部门的改革条令，今年国立大学和学院增加了资助和自治权。按照1990年议会通过的《大学法》，规定所有国立大学院校必须开设高等教育课程，进行科研工作，并向社会传播科学知识及科研成果。但对所设课程和科研内容，没有作具体规定。

为使全国高等教育统一化；挪威政府决定实行“网络计划”，其宗旨是对高等教育进行全面体制改革，将全国大学和学院纳入国家统一管理网络，按国家规定的教育纲领发展。该计划要求各大学和学院之间密切合作，在教学专业和科研方面合理分工。

    对各类高等学校的改革目标是：大学须设立高级和广泛的学科，开展多种学科的研究，以培养研究生和研究人员为主；大学级学院开设本校专长的高水平学科课程，并进行其专长学科的基础研究和研究培训工作；对州立学院进行整顿和重组，以统一的规范建立几所大的学院中心。每个中心设置多种学科，但又有合理的分工，各有侧重，至少突出一门专长学科。此外，还将通过现代资料技术和宣传媒介，加强大学和学院之间的相互联系和教学交流，以提高高等教育水平。

    为提高大学的教学、科研水平，开展教育对外交流，上述10所国立大学和大学级学院发起成立了挪威大学理事会（norwegian council of universities）。这是一个协调机构，在发展挪威高等教育和教育改革中起着重要的作用。该会下设一个办公厅，其主要任务是向大学会员和政府有关部门提出共同关心的教育问题。1991年，办公厅在卑尔根市设立了秘书处，负责处理日常事务。大学理事会的宗旨是：为高等教育和大学的科研工作指定战略方针；促进全国高等教育与研究机构之间的协调；对大学的国际交流与合作进行指导和服务。该会为实现其任务，在工作中与大学会员、挪威科研理事会和基督教、教育、研究部保持着密切关系，并积极开展同外国大学和国际教育组织的联系，促进其大学会员与外国大学、国际教育机构进行教育和科研合作。

    挪威州立学院有130所，分布在全国17个教育行政区内，有学生60000多名。这些学院大多为不同类型的专科学院，有地区学院、师范学院、艺术设计学院、工程学院、公共管理与社会工作学院、音乐学院和卫生教育学院等。各学院均设1—3门课程。此外，还有一些专业私立学院，共有学生约10000名。

大学科研工作

    挪威政府重视科研工作，认为它是经济增长、文化发展和提高社会福利的先决条件，因而每年对科研机构和大学投入大量资金。挪威的科研工作，着重于基础科学研究、大学新项目研究和国际合作研究等方面。其宗旨是提高工业水平，发展商业。研究的课题主要在9个领域：信息技术；生物技术；材料研究；石油与天然气研究；水产养殖；环境技术；经营、组织与管理；传播文化与传统研究；和卫生、环境与生活条件。对上述科研领域，国立大学和大学级学院担负其中许多题目，有些是通过国际合作进行的。

本文来源：https://shitiku.jxxyjl.com/danmainuoweifenlanliuxue/12568.html