[护士以病人为中心]护士中心观点内因是根据外因是条件
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一个好护士究竟应该具备什么样的素质？采取哪些措施才能不断提高素质？我国著名医院管理专家董炳琨就此思考写成的论文，近日获得首届《中国护理管理》杂志优秀论文奖特别奖。今天，《天使星期三》简要摘发董老的论文，以飨读者。内因是根据 外因是条件
一个好护士应该具备如下6项素质：爱心和敬业思想；科学态度和科学精神；体察细微变化的敏锐性；遇事沉稳与敏锐果敢；柔韧而坚强的性格；永不衰落的进取心。那么采取哪些措施才能不断提高护士的素质呢？
首先，要重视学校时期护生素质的培育。
护校作为职业学校，第一步就要考虑如何才能录取到合适的生源。现在这种仅凭个人志愿和考分的录取办法肯定不是理想的方法。如果在考分之外加上面试或许好一些，如果正式录取之前有一段实践考查，就更为理想。20世纪初叶，协和高级护校实行过度读制。考生第一次录取后先在综合大学读护预科，第一年暑假期间用六周时间到医院见习，做些简单的护理操作和病人卫生工作，使她们对护理工作有个初步了解。经过试读，如果某位学生认为自己不适于此工作，可以提出退学；通过观察，校方认为某生不适于此工作，也可劝其退学。虽然这个办法未能坚持下来，但从实践和理论上看，仍不失为一个比较理想的录生办法。
第二，要在工作中继续提高护士素质。
青年护士各方面都不太成熟，可塑性强，是塑造培育良好素质的大好时机。各级护理领导工作者应把它看做是自己义不容辞的责任和任务，具体可实行分工负责制。根据每个人的具体情况进行有针对性的指导和帮助。指导和帮助建立在对人了解的基础上，了解和帮助都要在实践中进行，就是从实践中来，到实践中去。从他们对人（尤其是病人），对事、工作、学习、生活方式、性格特点、思想作风、仪表态度，以及一切言谈举止行为中，了解其心理和素质的特点、强度、倾向性和优缺点，有针对性地给以帮助和指导。导师对帮助对象，也要采取严格要求和鼓励个性发展相结合的办法，从中也可反映指导老师的资质和水平。
“内因是根据，外因是条件”，再好的条件也不能代替个人的努 力。所以，一个人进入社会不论在任何单位和任何岗位工作，求知欲、 进取心和竞争意识是提高自身素质的根本动力。
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